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书面纠正性反馈对初中生英语写作水平和写作自多效能感的影响.pdf

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    摘要

    摘要

    书面纠正性反馈是提高学习者英语写作水平的重要手段之一，也是研究者关注的焦点。围绕书

    面纠正性反馈的研究主要探讨了直接反馈、间接反馈或元语言反馈单种反馈的作用，而涉及其组合

    作用的研究较少。此外，已有研究主要聚焦于其对英语写作水平或准确度的效果，较少关注其对英

    语写作自我效能感的影响。为进一步研究书面纠正性反馈的作用，本研究探讨了其对英语写作水平

    和写作自我效能感的影响。

    本研究基于注意假说和自我效能理论，进

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