市政工程技术专业人才培养方案中高职贯通三二分段（2024级）.docVIP

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市政工程技术专业人才培养方案

中高职贯通三二分段（2024级）

一.【专业名称及代码】

中职专业名称：市政工程施工专业（市城市建设职业学校）

专业代码：640601

高职专业名称：市政工程技术（城市职业学院）

专业代码：440601

二.【入学要求】

全日制中等职业学校学历教育主要招收初中毕业生或具有同等学力者

中等职业学校毕业或具备同等学力者

三.【修业年限】

五年制，专科。

中职3年；

高职基本学制2年，实行弹性修业年限：2—4年。

四.【职业面向】

阶段

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

职业资格证书或技能等级证书举例

中职

土建大类（44）

市政工程类（4406）

土木工程建筑业（48）

道路与桥梁工程技员?（2021809）供水排水工程技术人员（2021805?）?

市政工程施工员

市政工程施工员、监理员、造价员

高职

土建大类（44）

市政工程类（4406）

土木工程建筑业（48）

道路与桥梁工程技术人员（2-02-21-05）

土木建筑工程技术人员（2-02-21-03）

供水排水工程技术人员（2-02-18-05）

市政工程施工与管理员；市政工程BIM技术员；市政工程检测员；市政工程造价管理员

(1)1+X建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书（中级）

(2)1+X路桥工程无损检测职业技能等级证书（中级）

(3)1+X建筑工程识图职业技能等级证书（中级）

(4)1+X建筑工程施工工艺实施与管理职业技能等级证书（中级）

(5)市政工程施工员、监理员、质检员等职业资格证

培养岗位与职业能力

序号

培养岗位

岗位描述

职业专门能力

对应课程

1

施工与管理员★

市政管道工程、道路工程、桥梁工程施工、工程施工与技术管理

能够组织施工，编制市政工程施工组织设计、施工方案；能检查、试验、选用、保管常用建筑材料及半成品；能识读与绘制市政工程施工图，能使用计算机绘图；能熟练使用测量仪器，进行检验、校正及施工测量放样；能对施工现场进行技术控制、质量控制、进度控制、安全控制、成本控制及管理施工现场。

市政道路工程数字化施工；市政管道工程数字化施工；市政桥梁工程数字化施工；市政工程施工现场管理

2

BIM技术员★

市政道路、桥梁、管道模型创建与编辑，能运用模型进行可视化施工交底、施工场地布置及优化，能应用模型进行装配式建筑预制构件安装模拟，制作施工动画

能够使用BIM软件建模；能够进行施工管理；能够编制施工图预算。

BIM建模

BIM建模实训

3

造价管理员

市政工程概预算、工程造价、结算

能识读与绘制市政工程施工图；能收集、整理、编制、归档及总结市政工程技术资料；能熟练编制概预算，确定市政工程造价；能编制投标报价文件\管理施工合同；能初步处理工程经济问题。

市政工程计价与成本控制；BIM招投标与合同管理；

4

检测员

市政工程施工质量管理；工程材料验收、竣工验收、工程质量评定

能识读施工图，协助进行图纸会审工作；能熟悉市政工程的施工程序、技术规范、质量验收标准、能够依据进行工程质量技术交底，各分部分项工程质量把关；对工程材料选用、保管进行管理，能够编制各种质量评定报告。

市政工程施工现场管理；市政工程材料检测；市政工程结构智慧检测；工程招投标与合同管理。

五.【培养目标与培养规格】

（一）培养目标

中职阶段：

本专业面向广东省市政工程企事业单位的施工、造价、监理等工作岗位群，培养精通市政施工技术，擅长施工组织与管理，“能吃苦、通工艺、精施工”的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，能够从事市政工程施工技术与管理岗位相关工作的高素质复合型技术技能人才。

高职阶段：

本专业立足，面向粤港澳大湾区，服务土木工程建筑业、市政工程基础设施建设产业高端，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新实践能力，重标准、守安全、求精益、有责任的工程人精神；适应产业数字化升级转型，具备较强的就业能力和可持续发展能力；具备市政工程施工技术与施工组织管理能力、工程质量监测和检测等相关技能的，能够从事市政工程企事业单位的施工、造价、监理、检测等工作岗位群的复合型高素质技术技能人才。

（二）培养规格

中职阶段：

1.素质

（1）思想政治素质

坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（2）职业素质

具有较强的责任感、事业心和团队合作精神。具有健康的体魄和良好的心理素质和