安徽省阜阳市颍上二中2024届高考临考冲刺生物试卷含解析.docVIP

安徽省阜阳市颍上二中2024届高考临考冲刺生物试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．下列关于生物学研究方法与操作的叙述，正确的是（）

A．可直接利用高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像

B．可利用放射性同位素标记法追踪光合作用过程中能量的转化途径

C．刺激离体神经纤维一端某点时，其上连接的电流计的指针偏转一次

D．利用摇床振荡可增加酵母菌有氧呼吸装置中培养液的溶氧量

2．吞噬细胞不参与下列哪一过程

A．第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原

B．第三道防线，对病原体的摄取、处理和呈递

C．第三道防线，吞噬、消化抗体和抗原结合形成的沉淀或细胞集团

D．第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡

3．下列有关生产措施与预期结果对应关系的叙述，正确的是（）

A．农田灭鼠之后的剩余量接近K/2——保证物种的多样性

B．退耕还林，退牧还草——提高生物多样性的直接价值

C．桑基鱼塘——实现物质和能量的多级循环利用

D．利用信息传递的生物防治——可以降低害虫的种群密度

4．离子通过细胞膜进出细胞有两种方式，一种是通过离子通道，另一种是借助离子泵搬运。离子通道是由蛋白质复合物构成的，一种离子通道只允许一种离子通过，且只有在对特定刺激发生反应时才瞬时开放，不消耗能量运输离子。离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用ATP水解释放的能量跨膜运输离子。下列叙述不合理的是

A．神经细胞处于静息状态下，钾离子通过离子通道外流

B．动物细胞一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率

C．离子通道和离子泵转运离子的方式分别属于被动运输和主动运输

D．借助离子泵搬运离子的结果是使该种离子在细胞内外的浓度趋于相等

5．PEP是某油料作物细胞中的一种中间代谢产物，在两对独立遗传的基因（A和a、B和b）的控制下，可转化为油脂或蛋白质。某科研小组通过RNA干扰的方式获得了产油率更高的品种，基本原理如下图所示。下列说法错误的是（）

A．产油率高植株和产蛋白高植株的基因型分别为AAbb、aaBB

B．图示中过程①与过程②所需要的嘧啶碱基数量不一定相同

C．该研究通过抑制基因B表达过程中的翻译阶段来提高产油率

D．图示表明基因是通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制性状

6．枫糖尿病是一种单基因遗传病，患者氨基酸代谢异常，出现一系列神经系统损害的症状。下图是某患者家系中部分成员的该基因带谱，以下推断不正确的是

A．该病为常染色体隐性遗传病 B．2号携带该致病基因

C．3号为杂合子的概率是2/3 D．1和2再生患此病孩子的概率为1/4

7．肺炎双球菌有许多类型，其中有荚膜的S型菌有毒性，能引起人患肺炎或使小鼠患败血症而死亡；无荚膜的R型菌无毒性。下图为研究人员所做的细菌转化实验示意图，下列相关说法正确的是（）

A．C组为对照组，实验结果为小鼠死亡

B．能导致小鼠患败血症死亡的有A、B、D三组

C．E组实验表明，加入S型菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R型菌

D．D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将有毒性性状遗传给后代

8．（10分）下列对醋酸杆菌与动物肝脏细胞结构与代谢过程的比较，不正确的是（）

A．组成细胞膜的主要成分都是脂质、蛋白质

B．两者的遗传物质都是DNA

C．均可在线粒体中进行有氧呼吸

D．均依赖氧化分解有机物合成ATP，为生命活动供能

二、非选择题

9．（10分）下图表示宜昌百里荒高山草甸生态系统的部分生物成分间的关系图，其中字母代表生物，序号代表生理过程。据图回答下列问题：

（1）若该图表示生态系统的能量流动，则图中所示的能量形式有_______________；若该图表示生态系统的物质循环，则图中缺少的过程是_______________(用字母和箭头表示)。

（2）由于生态系统中的组分少，该生态系统的稳定性较低，生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身_______________相对稳定的能力。

（3）在繁殖季节，该生态系统中的某种动物通过叫声这种_______________信息求偶，体现的信息传递的作用是_____________________________________________。

10．（14分）下图1为某二倍体植物细胞有丝分裂的某时期示意图，图2、图3为某动物（2n＝4）减数分裂不同时期的示意图；图4为以上两种生物细胞分裂过程中的染色体数与核DNA数的比值（用H表示）的变化曲线，其中F点代表分