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学校传染病防控

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目录

壹贰叁肆伍陆

述传点学略防构课用课与课

染校控件指件反件

病传措内南下馈效

防染施容载果

控病与与与评

概特策结使估

传染病防控概

述

壹

传染病定义

病原体的传播途径

传染病通过空气、接触、血液等途径传播，

如流感通过飞沫传播，艾滋病通过血液传播。

01感染后的临床表现

感染传染病后，患者可能出现发热、咳嗽、

皮疹等症状，如麻疹、水痘等。

潜伏期与传染性02

不同传染病有不同的潜伏期，期间患者可能

无症状但具有传染性，如新冠病毒感染。

03

传染病种类

如肺结核、鼠疫等，由特定细菌引起，需通过抗生

细菌性传染病

素治疗和隔离措施防控。

例如流感、艾滋病等，通过疫苗接种和抗病毒药物

病毒性传染病

进行预防和治疗。

如疟疾、阿米巴痢疾，通过改善卫生条件和使用驱

寄生虫病

虫药物来控制传播。

防控的重要性

010203

保障学生健康维护校园秩序预防群体性事件

传染病的爆发会严重影响学生及时有效的防控措施有助于维通过防控传染病，可以避免因

的身体健康，防控措施能有效持校园正常教学秩序，防止因疫情扩散而引起的家长和社会

减少疾病传播。疫情导致的停课。的恐慌，保障社会稳定。

学校传染病特

点

贰

学生群体易感性

密集接触增加传播风险免疫系统未完全成熟卫生习惯尚未养成

学校内学生间频繁互动，一旦有学生群体中尤其是低年级儿童，部分学生可能尚未养成良好的个

传染病出现，极易通过接触或飞免疫系统尚未完全成熟，对某些人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽礼

沫传播。传染病更易感。仪等，增加了感染风险。

学校环境传播风险

01