认识负数课件-数学七年级上册.pptx

;;;观看下面视频，让我们一起进去数的世界！;说相反话：;;在预报北京市某天的天气时，播音员说：“北京，晴，局部多云，零下6℃到5℃.”如何表示“零下6℃”和“5℃”呢？;为了表示某一问题中具有相反意义的两种量，我们把其中一种意义的量，如水位升高、价格上涨等规定为正的，把与它意义相反的量，如水位降低、价格下跌等规定为负的.;;气温5℃比0℃高，零下6℃比0℃低.;通常情况下，正数前面的正号可以省略不写.;0是属于正数呢？还是负数呢？;将下列各数填在相应的横线上：;议一议;将测量起点记作0，珠穆朗玛峰峰顶的高度和“奋斗者”号载人潜水器的坐底深度分别如何表示？;做一做;用正负数表示下列具有相反意义的量:

（1）某地12月某天的最高温度是零上10℃，最低温度是零下4℃.若规定零上温度为正，则零上10℃可记做_______，零下4℃可记做_______；

（2）如果某蓄水池的水位比标准水位高2m记做＋2m，那么比标准水位低0.5m应记做______，恰好在标准水位应记做_________.;分数可以化成有限小数或无限循环小数.;正整数：;新课讲解;判断表中各数是什么数，在相应空格里“√”;;;新课讲解;1.银行电子账单交易明细单上，存入的钱用正数表示，支出的钱用负数表示．8月15日张叔叔存入银行2000元，交易明细单上记作_______元；8月28日他又支出1600元，交易明细单上记作_______元.;3.分别写出5个正有理数、5个负有理数.;4.把下列各数填在相应的横线上：;5.下列说法中正确的是（）;;1.具有相反意义的量应满足的条件：

①必须是同类量，而且是成对出现的；

②只要求意义相反，不要求数量一定相等.;2.有理数的分类：;;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题.;