《电子技术基础与技能》 课件 2-4 多级放大电路.pptx

;教学活动1：多级放大电路的级间耦合;教学活动1：多级放大电路的级间耦合;教学活动2：多级放大电路的性能指标;二、输入电阻ri与输出电阻ro;教学活动3：多级放大电路的级间反馈;三、反馈极性;教学活动3：多级放大电路的级间反馈;教学活动3：多级放大电路的级间反馈;1.按输入电路形式分为串联反馈与并联反馈，如图2-4-5（a）、（b）所示为反馈放大器的两种输入电路形式。其判断依据可简记为：“并联、串联看输入”。;教学活动3：多级放大电路的级间反馈;教学活动3：多级放大电路的级间反馈;教学活动3：多级放大电路的级间反馈;“瞬时极性法”的判别过程，分为以下四步：

第1步，假设放大器的输入端瞬时极性。

第2步，沿信号正向传送的路径逐点标瞬时极性，直至反馈网络与输出回路的连接点。

第3步，沿信号反向传送的路径，逐点标瞬时极性，直至反馈网络与输入回路的连接点，由此得到反馈信号的极性。

第4步，根据反馈信号极性与所设输入极性的比较结果来判别是正反馈还是负反馈。对于串联反馈，当反馈的极性与输入极性一致时，为负反馈；否则，为正反馈。对于并联反馈，当反馈的极性与输入极性一致时，为正反馈；否则，为负反馈。;教学活动3：多级放大电路的级间反馈;教学活动3：多级放大电路的级间反馈;教学活动3：多级放大电路的级间反馈;教学活动3：多级放大电路的级间反馈;解：（1）Rf1、Cf1网络反馈类型的判别;教学活动3：多级放大电路的级间反馈;教学活动3：多级放大电路的级间反馈;教学活动3：多级放大电路的级间反馈;教学活动3：多级放大电路的级间反馈;教学活动3：多级放大电路的级间反馈;教学活动3：多级放大电路的级间反馈;教学活动3：多级放大电路的级间反馈;教学活动3：多级放大电路的级间反馈