新时代大学生劳动教育 课件 任务二 指尖艺术——开展剪纸制作.pptx

任务二指尖艺术——开展剪纸制作《新时代大学生劳动教育》下篇新时代大学生劳动教育实践模块五走近民间传统技艺

镂金作胜传荆俗，翦彩为人起晋风。独想道衡诗思苦，离家恨得二年中。——【唐】李商隐

1劳动目标2劳模小故事3劳动开展4劳动评价目录CONTENTS5课后任务

劳动目标了解传统剪纸的历史、类型和派系；认识剪纸工具；掌握剪纸基本步骤。知识目标能够熟练地按照折纸剪纸的基本步骤进行剪纸制作；能够根据剪纸的类型进行不同风格的贴裱。素质目标通过生动有趣的剪纸学习，激发学生学习传统文化的兴趣，同时培养正确的劳动观念和良好的劳动品质，增强学生的民族文化自信心和自豪感。能力目标

周淑英，蔚县剪纸第三代正宗谱系传人，国家级非物质文化遗产传承人，联合国教科文组织授予的中国艺术家，中央民建画院院士，全国人大代表，被中国妇联授予的巾帼标兵称号，毕业于中央美术学院，现任中央美术学院客座教授，任北京大学客座教授，任美国大学教授，被30多所院校请为客座教授，培养教育剪纸弟子5000多人。2015年被中华全国妇女联合会评为全国巾帼建功标兵。2017年被张家口市评为五一劳动模范。......劳模小故事跳动的剪纸，美丽剪纸传承人：周淑英

学生感悟

劳动开展（一）【劳动准备】1.劳动场地：剪纸实训室或普通教师。2.折叠剪纸的工具与材料：（1）纸张，熟悉的纸有普通红纸、宣纸、蜡光纸和彩色卡纸。作为练习剪纸，建议初学者可以使用普通红纸。（2）剪刀和刻刀，剪刀要选择嘴巴尖，刀口薄的，头部必须是尖锐锋利的，在抠剪的过程中很容易就穿透纸张，旋转自如。对于一些比较复杂的图案制作，初学者往往对抠剪掌握的不好，可以使用刻刀来代替剪刀。（3）其他如碳素笔、圆规、尺子和橡皮这些都是描图工具，画底稿时使用。3.劳动知识准备：学生课前了解剪纸历史、观看剪纸实操视频等。4.服装准备：传统服装、民族服装，如汉服等。学生们在剪纸实训室练习剪纸

劳动开展（二）【劳动步骤】劳动步骤劳动要点劳动操作经验与心得第1步，通过教师的讲解，对剪纸有初步的认识（1）了解剪纸的内涵、历史和发展等。（2）了解剪纸的各种类型、派系等。第2步，通过教师展示，认识剪纸所用的工具认识各种纸张，普通红纸、宣纸、蜡光纸和彩色卡纸，剪刀和刻刀，碳素笔、圆规、尺子和橡皮等工具。第3步，折叠（1）将红色纸沿着对角线对折一次，注意一定要压扁压平。因为这个剪纸要折好多层，所以，每一层尽量压得实一些。（2）将对折的纸沿着中线对折，使两个45度角重叠在一起。（3）并掘将两侧对折的纸沿着中线对折，继续使两个45度角重叠在一起。（4）再次对折与上两次不同，这次是将其中一个45度的角对折成两半，这次，另一条边是不对齐的。第4步，画图。用碳素笔、圆规和尺子等工具在稍短的折纸那面画上图案。第5步，剪镂（1）剪镂是整个制作过程中最重要的步骤，关系到作品制作的成败。初次接触剪纸的人要勤学苦练，逐步掌握剪镂技巧。（2）纳蔽答沿着画线部分，用剪刀将阴影部分全部剪掉。注意剪的时候要慢一点，稍微不小心就容易剪坏。第6步，展开。剪好以后，将红纸逐层全部展开。这样，一幅漂亮的剪纸作品制作成功了。第7步，贴裱。（1）对作品进行细心的贴裱，不仅增加了美观度，还能对作品起到保护作用。（2）剪纸作品是必须压平才能装裱的，然后选择花边的配色，备用一些花边纸，备好与底版纸相同大小的托纸，这种托纸最好使用与剪纸相同纸质的纸张，纸张要光洁没有颜色，使用前要逐张的检查，并用小刀把上面的杂质给刮干净，用清扫工具清扫一遍。（3）贴裱一般有镜框装裱、纸版装裱、卷轴装裱、压胶装裱四种，可以根据个人喜好进行贴裱。

劳动开展（三）【劳动注意事项】1.剪纸时需要的主要工具就是剪刀，所以手拿着剪纸一定要注意安全。2.剪纸需要耐心和悟性，要多观察慢慢揣摩，还要经常动手这样才能找到感觉，裁剪时该镂空的要镂空，线条不能剪断了。3.剪纸使用的工具和材料会产生一定的局限性，因此剪纸在处理图形时，既要抓住物体的主要特性，又要让线条连接自然，这样就需要大胆舍去一些次要部分，让主体更加明显。

劳动开展（四）【成果交流】1.和同学们交流分享以下内容，并将自己的相关情况记录下来。（1）自己刚才剪的图案是———————————————————（2）这种图案的裁剪特点是——————————————————。（3）自己在剪纸学习中的最快乐的是———————————————（4）自己在剪纸过程中最大的困难是————————————2.将自己剪纸过程的照片以及剪纸成果粘贴在下面框内。???粘贴处????????????????

劳动评价分别进行自我评价、同学评价和老师评价，填写表