三年级信息技术上册 制作生日贺卡教学实录 冀教版.docx

三年级信息技术上册制作生日贺卡教学实录冀教版

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课主要针对三年级信息技术上册，学习制作生日贺卡。教材内容包括：认识并操作电脑基本操作界面，学会使用绘图工具进行个性化设计，学习在贺卡中添加文字和图片，以及贺卡的保存与分享。通过本节课的学习，学生将掌握制作生日贺卡的基本技能，提高信息技术素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生通过学习制作生日贺卡，将提升信息获取与处理能力，锻炼创意设计思维，学会运用信息技术表达个人情感，增强合作与分享意识，从而在数字化环境中发展综合能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：熟练操作电脑界面

学生需要掌握桌面图标、任务栏、开始菜单等基本操作，能够快速打开绘图软件，为制作生日贺卡做好准备。

-重点二：应用绘图工具

学生需学会使用绘图工具箱中的线条、形状、颜色填充等功能，设计出个性化的贺卡图案。

-重点三：添加文字与图片

学生需要学会在贺卡中插入文字，并调整字体、字号和颜色，同时学会插入图片并调整大小和位置。

2.教学难点

-难点一：贺卡布局设计

学生在布局设计时可能难以把握整体视觉效果，需要教师指导如何合理分布文字和图片，形成美观的贺卡布局。

-难点二：创意表达

学生可能缺乏创意，难以设计出独特的贺卡风格。教师应引导学生观察生活，激发创意灵感，鼓励学生尝试不同的设计元素。

-难点三：软件操作细节

学生在使用绘图软件时可能遇到各种操作细节问题，如工具栏使用不熟练、快捷键不熟悉等，需要教师逐一讲解和示范。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备冀教版三年级信息技术上册教材。

2.辅助材料：准备与生日贺卡设计相关的图片库、模板和操作视频，以便学生参考和学习。

3.实验器材：确保每台电脑安装绘图软件，如MicrosoftPaint或类似软件，以便学生实际操作。

4.教室布置：设置小组讨论区，配备足够的桌椅，确保学生可以分组进行讨论和协作。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台上，微笑着面对学生，说：“同学们，今天我们来学习一项非常有意义的活动——制作生日贺卡。在我们生活中，生日是一个特别的日子，送上自己制作的贺卡是一种表达心意的好方法。那么，就让我们一起走进今天的课堂，看看如何用电脑制作一张漂亮的生日贺卡吧。”

2.学生们听到制作生日贺卡，都显得很兴奋，纷纷期待地看向老师。

二、新课讲授

1.老师打开电脑，展示出桌面图标、任务栏、开始菜单等基本操作界面，边讲解边演示，引导学生了解电脑操作的基本流程。

2.老师接着介绍绘图软件的使用方法，包括线条、形状、颜色填充等工具，让学生跟随操作，尝试绘制简单的图案。

3.在讲解过程中，老师注意到有学生操作不规范，及时纠正，并强调操作技巧。

4.老师展示几个优秀的生日贺卡设计案例，让学生了解贺卡的基本结构和设计元素，激发学生的创意灵感。

5.学生们开始分组讨论，根据老师提供的图片库和模板，设计自己的生日贺卡。

6.老师巡回指导，针对学生在操作过程中遇到的问题，给予解答和帮助。

三、实践操作

1.老师将学生分成若干小组，每组分配一台电脑，让学生在小组内合作完成生日贺卡制作。

2.学生们按照之前学到的知识，开始动手制作贺卡。在操作过程中，老师提醒学生注意以下几点：

-合理布局，使贺卡整体美观；

-选择合适的字体、字号和颜色，使文字清晰易读；

-适当添加图片，丰富贺卡内容。

3.学生们在老师的指导下，逐渐掌握了贺卡制作的方法，开始发挥自己的创意，设计出独特的贺卡。

四、展示与评价

1.老师请各小组展示自己的作品，让学生互相欣赏、评价。

2.学生们认真观看其他小组的作品，从设计、布局、创意等方面给予评价。

3.老师对每个小组的作品进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

五、课堂小结

1.老师站在讲台上，总结本节课所学内容，强调贺卡制作的重要性。

2.老师鼓励学生在生活中多运用所学知识，为亲朋好友制作精美的生日贺卡。

3.学生们纷纷表示收获颇丰，对信息技术学习产生了浓厚的兴趣。

六、课后作业

1.老师布置作业，要求学生回家后为自己的一位亲朋好友制作一张生日贺卡。

2.学生们带着喜悦和成就感，结束本节课的学习。

知识点梳理

1.电脑基本操作界面：

-桌面图标：了解并识别桌面上的图标，如回收站、我的电脑等。

-任务栏：熟悉任务栏的位置和功能，包括开始菜单、系统托盘等。

-开始菜单：学习如何使用开始菜单打开应用程序和文档。

2.绘图工具的使用：

-线条工具：掌握线条的粗细、颜色和样式调整。

-形状工具：学习绘制矩形、圆形、三角形等基本形状，并调整其大小和位置。