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倡导低碳生活;你真的低碳吗?;学习内容;结合材料谈谈你对低碳生活的理解。;曾今,天容海色本澄清,而现在……;小低碳,大数据;从我做起,践行低碳。;秀出我的低碳搭档;从我做起,践行低碳;我们要向全校同学发出一份“低碳生活”的倡议书,号召更多的人加入“低碳生活”的行列,请完成下列1-5项任务:
1、小组内讨论,在“衣与低碳、食与低碳、住与低碳、用与低碳、行与低碳”中,确定一个主题,明确:倡议做什么?
2、组内进行合理分工,小组两部分为:三人创编,在组内完成倡议书写作,一人现场采访,获得场外支援
3、创编组同学,先独立思考:为什么要提出这个倡议?倡议怎么去做?思考后再和同学交流。组长组织完成倡议书。;从我做起,践行低碳;创意无限,畅想低碳;倡导低碳生活;教学阐释;教材内容解析;学情分析:;目标定位;教学资源与工具:教具多媒体音视频ppt彩纸吸铁石
教学方法与策略:启发引导法、自主合作探究法;一、导入你真的低碳吗?;学习内容;结合材料谈谈你对低碳生活的理解。;曾今,天容海色本澄清,而现在……;小低碳,大数据;感谢您的观看
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