大学生辩论赛话语的多角度考察_.pdfVIP

摘要

从1993年狮城舌战将辩论赛带入大众视野，到近年来华语辩论世界杯凭借新

颖辩题在年轻人当中掀起热议，辩论作为一种广泛存在、交际人数较多的会话类型，

现有系统研究较少，在网络传媒更发达的今天，大学生辩论赛呈现出了有别于电视

传媒时代的新面貌，而有关近几年大学生辩论赛口语研究更是少之又少。本文拟从

话语构建、隐喻、语用策略等角度，结合多方面语言学理论分析大学生辩论赛辩手

发言环节的话语内容，希望能找出竞技辩论有别于其他会话的特点有哪些。本文共

分为五个章节。

第一章是绪论，介绍本文的选题缘由和研究意义，从传统的语义、语用、语法

三个角度对辩论研究现状进行了总结并指出了现有研究的不足，当前关于辩论赛话

语的考察多以某一场比赛为分析对象，语料较少、缺乏系统研究，本文将在自己搜

集的多场大学生辩论赛的语料基础上，结合语言学理论进行分析。

第二章研究大学生辩论赛话语构建过程。大学生辩论赛有四类发言者：主席、

正方辩手、反方辩手、评委，本文将分析辩论会话主体和非会话主体之间互相影响

的具体过程。在交际活动中，发话人会根据具体的物理世界语境因素来确定话语的

表达形式，从“比较”目的出发，以一些特定的言语手段激活听话人认知语境中的

相关信息，传达对另一方的主观否定信息，进而引领第三方对话语含义的解读走向。

反之，听话者在挑选认知语境时，会全面权衡对方当前所处的语言环境以及自己的

沟通目标。对于那些可能对本方不利的话语，当听话者转为发话者角色时，会采取

否定性的反馈或提供不同的解释来应对。

第三章考察大学生辩论赛话语的概念隐喻。大学生辩论赛话语体现出的常用隐

喻性概念有三个：辩论是战争、辩论是比较、论证是路线。本章还从认知隐喻的角

度解释大学生辩论赛中的部分特色词汇生成机制。

第四章分析大学生辩论赛话语的常用语用策略。总结归纳了四组八种大学生辩

论赛中的常见积极语用策略。其中，冗余策略通过强调共有信息或重复旧信息，增

加己方信息量，降低对方信息量，以在辩论中占据优势。此外，打断与反打断、归

谬与反归谬、逃避与反逃避等策略也在辩论中发挥着重要作用。

第五章对全文进行了总结与反思。

关键词：话语分析；话语构建；概念隐喻；语用策略

Abstract

FromtheprofessionaldebatetournamentforcollegestudentsheldinSingaporein

1993,whichbroughtthedebatetournamentintothepublicsview,totherecentChinese

DebateWorldCup,whichhascreatedahotdebateamongyoungpeoplebyvirtueofits

noveltopics,debate,asatypeofconversationthatexistswidelyandcommunicateswith

alargenumberofpeople,hashadfewersystematicstudiesinexistence,andinthe

presentday,whenthenetworkmediaismoredeveloped,thecollegedebatetournament

haspresentedanewfacedifferentfromthatintheeraofthetelevisionandmedia,and

thereisevenlessresearchaboutInrecentyears,thereareevenfewerstudiesonthe

spokenlanguageofcollegedebates.Inthispaper,weintendtoanalyzethediscourse

contentofcollegedebatersspeechesfromdifferentperspectivesandincombinationwith

variouslinguistictheories,inthehopeoffindingoutwhatare