2024秋五年级英语上册Module2Unit2Howmuchcheesedidyoubuy第4课时教案外研版三起.docVIP

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Module2

Unit2Howmuchcheesedidyoubuy?

第4课时

【教学内容】

Unit2Activities4，67

【教学目标】

1.能够听、说、认、读单词和词组：number，supermarket，atthesupermarket。

2.能够听、说、读、写句子“Howmany/much...didyoubuy?Ibought...”。

3.能记住字母和字母组合a，o，u，er，ir，ur的发音规则并会用来记忆单词。

4.能够独立完成Activity6Doandsay.Activity7Nowwriteandact.中的活动。

【教学重、难点】

重点：

听、说、读、写句子“Howmany/much...didyoubuy?Ibought...”。

难点：

学会利用字母和字母组合a，o，u，er，ir，ur的发音规则记忆单词。

【教学打算】

单词卡片、课文教学挂图、录音机和磁带、PPT课件。

【教学过程】

Step1：Warmingup

老师放伴奏，学生齐唱歌曲“HOWMANYDOYOUWANT?”。

Step2:Presentation

1.学习：Listenandrepeat.

老师播放录音让学生听和跟读一遍，再把单词中对应字母或字母组合用线画出来：number，mother，banana，teacher，bird，nurse。

2.学习：Doandsay.

引导学生打开书，先让学生同桌间相互把物品和数量认清，然后用句型“Howmany/much...didyoubuy?I/Webought...”进行问答操练。

3.学习：Nowwriteandact.

老师让同桌相互用课文中的句子操练。

Step3:Consolidation

老师把全班学生分成4人小组，选择一个学生为组长，其他学生为组员，依据自己上周末或昨天去超市买了什么进行沟通和问答。

S1:Whatdidyoubuyatthesupermarketyesterday?

S2:I/Weboughtsome...

S1:Howmany/much...didyoubuy?

S2:I/Webought...

Step4:Homework

用英语与家人沟通过去买过什么东西，买了多少。

【板书设计】

Unit2Howmuchcheesedidyoubuy?

第4课时

Howmany/much...didyoubuy?I/Webought...

Whatdidyoubuyatthesupermarket?I/Weboughtsome...

【教学反思】

新课改的一大亮点是与教材同步的课文动画、录音，它们形象生动，语音地道，学生学习起来爱好很浓，便利教学，加上电子白板的应用，可以干脆在动画上操作，老师教学完全可以“舍弃”课本，学生学习更直观，教学效果显著。