棕色插画风中学生文明礼仪主题班会.pptx

中学生文明礼仪中学生文明礼仪主题班会礼仪是指人们在社会交往中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的、共同认可的行为规范。它是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。

什么是礼仪中学生仪容仪表中学生文明礼仪规范Step01Step02Step03目录CONTENTS

什么是礼仪礼仪是指人们在社会交往中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的、共同认可的行为规范。它是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。壹

什么是礼仪古训[春秋]孔子：“不学礼，无以立。”[战国]孟子：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”礼仪不是，是细节尊重不是，是双赢尊重不是，是提醒礼仪是无时不在，无处不有一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。

什么是礼仪礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。文明礼仪常识

什么是礼仪修养一词原意包括修身养性、反省自新、陶冶品行和涵养道德。马克思主义赋予“修养”新的含义，就是要进行自我教育、自我改造。这种教育和改造离不开群众的社会实践，离不开在实践中个人的主观努力。“修养”这个词，从广义看是指人们政治、道德、学术以至技艺等方面进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫，以及经过长期努力达到的一种能力或思想品质；从狭义看，“修养”通常是指思想品德修养。思想品德修养是以人的政治态度、思想意识和道德品质为基本内容的。修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。

什么是礼仪不学礼，无以立使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度对个体塑造组织形象，提高办事效率是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映对个体

什么是礼仪1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举止表达出来，就是礼仪。礼仪的内涵与实质2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质尊重内涵

什么是礼仪礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

中学生仪容仪表礼仪是指人们在社会交往中，为了相互尊重，在仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等方面约定俗成的、共同认可的行为规范。它是对礼节、礼貌、仪态和仪式的统称。贰

中学生仪容仪表在课堂和办公室1、不穿款式、颜色、图案奇异的服装，讲究服装整洁、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、裤头进入课堂和办公室。2、值日生主动擦黑板，白天注意关电灯。3、上课不迟到，若迟到，应喊“报告”，经老师允许方可进入。4、上课坐姿端正，认真听讲，不随便讲话，发言应先举手。5、进老师办公室前应先喊“报告”，进入后不得随意翻老师的书籍等物品。

中学生仪容仪表女生仪容女同学理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉。不留披肩发、烫发、染发，不梳怪发型。不涂脂抹粉，不描眉画唇。不留长指甲，不涂指甲油。不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。

中学生仪容仪表男生仪容前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领，短指甲，保持清洁；不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不理碎发，不留怪发型,不蓄胡须.养成良好卫生习惯，经常洗澡、洗头，注意个人卫生。

中学生仪容仪表穿戴整洁、朴素大方，衣着整洁、得体、协调，不得穿奇装异服，不穿不符合中学生身份的时装，不盲目追求名贵服饰。提倡穿校服，不在校服上乱涂乱画。女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙，不穿过分暴露的衣服。衣着要展现青春活力，展示健康向上的生活态度和正确的审美观。中学生着装规范形象美的总体要求容貌端正、举止大方；端庄稳重、不卑不亢；态度和蔼、待人诚恳；服饰规范、整洁挺括；打扮得体、淡装素抹；训练有素、言行得当。

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