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小学数学课堂非正式评价在培养学生数学思维中的实践策略研究教学研究课题报告.docx

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    小学数学课堂非正式评价在培养学生数学思维中的实践策略研究教学研究课题报告

    目录

    一、小学数学课堂非正式评价在培养学生数学思维中的实践策略研究教学研究开题报告

    二、小学数学课堂非正式评价在培养学生数学思维中的实践策略研究教学研究中期报告

    三、小学数学课堂非正式评价在培养学生数学思维中的实践策略研究教学研究结题报告

    四、小学数学课堂非正式评价在培养学生数学思维中的实践策略研究教学研究论文

    小学数学课堂非正式评价在培养学生数学思维中的实践策略研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    二、研究内容

    1.非正式评价的定义及其在小学数学课堂的应用现状

    2.小学数学课堂非正式评价的特点与作用

    3.非正

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