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初中文言文专项训练题

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.策之不以其道

B.此之谓失其本心

C.多助之至，天下顺之

D.愿陛下亲之信之

答案：B。A项“策之不以其道”中“之”是代词，代指千里马；C项“多助之至，天下顺之”中“之”也是代词，代指得道者；D项“愿陛下亲之信之”中“之”同样是代词，代指郭攸之、费祎、董允等人；B项“此之谓失其本心”中“之”是用于主谓之间，取消句子独立性，与其他三项不同。

2.下列句子中，“而”表示转折关系的一项是（）

A.学而时习之

B.足肤皲裂而不知

C.中峨冠而多髯者为东坡

D.野芳发而幽香

答案：B。A项“学而时习之”中“而”表示顺承关系；C项“中峨冠而多髯者为东坡”中“而”表示并列关系；D项“野芳发而幽香”中“而”表示顺承关系；B项“足肤皲裂而不知”中“而”表示转折，意思是脚和皮肤都冻裂了却不知道。

3.下列对“其”的解释有误的一项是（）

A.其真无马邪（表示反问语气，可译为“难道”）

B.安陵君其许寡人（表示祈使语气，可译为“一定”）

C.其如土石何（表示疑问语气，可译为“又”）

D.其一犬坐于前（其中）

答案：C。“其如土石何”中“其”是用在“如……何”前面加强反问语气，可译为“又”这种解释不准确，这里“其”无实义，“如……何”表示“把……怎么样”。A、B、D解释均正确。

4.下列句子中，与“忌不自信”句式相同的一项是（）

A.甚矣，汝之不惠

B.莲，花之君子者也

C.微斯人，吾谁与归

D.战于长勺

答案：C。“忌不自信”是宾语前置句，正常语序是“忌不信自”。A项“甚矣，汝之不惠”是主谓倒装句，正常语序是“汝之不惠，甚矣”；B项“莲，花之君子者也”是判断句；D项“战于长勺”是状语后置句，正常语序是“于长勺战”；C项“吾谁与归”是宾语前置句，正常语序是“吾与谁归”，与“忌不自信”句式相同。

5.下列对文言实词的解释有误的一项是（）

A.薄暮冥冥（迫近）

B.媵人持汤沃灌（热水）

C.马无故亡而入胡（死亡）

D.欲信大义于天下（通“伸”，伸张）

答案：C。“马无故亡而入胡”中“亡”是“逃跑”的意思，不是“死亡”。A、B、D解释正确。

二、填空题（每题3分，共15分）

1.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是“__________，__________”。

答案：学而不思则罔，思而不学则殆。这两句话强调了学习和思考要相互结合，只学习不思考会迷惑，只思考不学习会疑惑。

2.《桃花源记》中描绘桃花林美景的句子是“__________，__________，__________，__________”。

答案：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。此句生动地描绘出了桃花林的美丽景象，为下文引出桃花源做铺垫。

3.《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的句子是“__________，__________”。

答案：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这句话体现了范仲淹以天下为己任，把国家、民族的利益摆在首位的远大政治抱负。

4.《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是“__________，__________”。

答案：日出而林霏开，云归而岩穴暝。此句描绘了山间早晨雾气消散、傍晚云雾聚拢的景色变化。

5.《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出三条建议，其中最重要的一条是“__________”。

答案：亲贤臣，远小人。诸葛亮认为亲近贤臣，疏远小人是汉室兴隆的关键，所以这是最重要的建议。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.“见渔人，乃大惊”中的“乃”是“于是，就”的意思。（）

答案：错误。“见渔人，乃大惊”中“乃”是“竟然”的意思，表示桃花源中的人看到渔人时的惊讶程度，而不是“于是，就”。

2.《曹刿论战》中“一鼓作气，再而衰，三而竭”的“再”是“第二次”的意思。（）

答案：正确。在古代汉语中，“再”常表示“第二次”，“一鼓作气，再而衰，三而竭”意思是第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就开始低落了，第三次击鼓士气就耗尽了。

3.“可以一战”的“可以”和现代汉语中的“可以”意思相同。（）

答案：错误。“可以一战”中“可以”是“可以凭借”的意思，现代汉语中“可以”表示可能或能够等意思，二者不同。

4.《送东阳马生序》中“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”表现了作者求学时的勤奋刻苦。（）

答案：正确。这句话意思是因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人，体现了作者在求学过程中不在意物质条件，专注于学习，表现出勤奋刻苦的精神。

5.“河曲智叟亡以应”中的“亡”通“无”，意思是“没有”。（）