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小学生数学成绩优劣差异的成因研究论文

摘要：本文针对小学生数学成绩优劣差异的成因进行深入研究，旨在为提高我国小学生数学教育质量提供理论依据和实践指导。本文从两点背景出发，分析了影响小学生数学成绩优劣差异的多个因素，并提出了相应的解决策略。

关键词：小学生；数学成绩；优劣差异；成因

一、背景分析

（一）家庭因素

1.家庭教育环境

家庭教育环境是影响小学生数学成绩优劣差异的重要因素之一。首先，家长对数学教育的重视程度直接影响孩子的学习态度和兴趣。如果家长过于注重成绩，可能会给孩子带来过大的压力，导致孩子对数学产生抵触情绪；反之，如果家长对孩子的数学学习给予足够的关心和支持，孩子可能会更加热爱数学

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