第三单元100以内数的认识 大单元教学课件 一年级数学下册（人教版2025）.ppt

情境三：练习巩固1.拨一拨，比一比。十位个位百位2930＞十位个位百位十位个位百位8118十位个位百位＜[教材P33做一做第1题][教材P33做一做第2题]＞＜2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。414563538998473263683773＞＜＜＜智能活动室里活动篇

——数的顺序【课时目标】1.使学生通过自主探索、合作交流，完成100以内的数目表，能正确、熟练地掌握100以内数的顺序，理解数的顺序与大小关系。2.在观察、分析、比较百数表的过程中，培养学生的观察能力、分析能力、逻辑思维能力以及合作探究能力，初步培养学生的数感和推理能力。3.使学生在有趣的数学活动中，感受数学的趣味性和规律性，体会数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生认真观察、善于思考的学习习惯。情境一：补充百数表4按照数的顺序，在空格里填数。246810111315171922283337444655646673828891994按照数的顺序，在空格里填数。246810111315171922283337444655646673828891991357912141618202123242526272930313234353638394041424345474849505152535456575859606162636567686970717274757677787980818384858687899092939495969798100情境二：探究百数表的规律4246810111315171922283337444655646673828891991357912141618202123242526272930313234353638394041424345474849505152535456575859606162636567686970717274757677787980818384858687899092939495969798100将十位是3的数涂上绿色，个位是3的数涂上黄色；个位和十位数字相同的数涂上粉色。按照数的顺序，在空格里填数。4你能从表里发现哪些有趣的排列？246810111315171922283337444655646673828891991357912141618202123242526272930313234353638394041424345474849505152535456575859606162636567686970717274757677787980818384858687899092939495969798横着看：①从第2行起，每行前9个数，十位上的数字相同，个位上的数字依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9，最后一个数是整十数。1004你能从表里发现哪些有趣的排列？横着看：②左右相邻两个数之间相差1。③是第几行（第1行除外），前9个数十位上的数字就是几减1。2468101113151719222833374446556466738288919913579121416182021232425262729303132343536383940414243454748495051525354565758596061626365676869707172747576777879808183848586878990929394959697981004你能从表里发现哪些有趣的排列？246810111315171922283337