教案人教版四年级语文《呼风唤雨的世纪》教材理解.docx

教案人教版四年级语文《呼风唤雨的世纪》教材理解

1.认读并会写有关生字新词

(1)读音：潜qián(√)qiǎn(×）

(2)用比照区别字形记字

(3)利用形声字记字：程、驾、控、哲

(4)读写：

呼风唤雨出人预料改观程度依赖农耕社会

腾云跨风寄予梦想洞察原子核程控因特网

联络哲学家归根到底

2.文章概说

20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者仅用短短的几百字就清晰地介绍了20世纪一百年间的科学技术开展历程，展示了科学技术的飞速开展给人类生活带来的宏大变化和灿烂前景。

3.解题

“呼风唤雨的世纪”

(呼风唤雨引申为能够支配自然，课文借用这个形象化的说法说明20世纪科学技术的迅猛开展。)

4.体会文章主旨

抓住含义深入的句子，理解20世纪科学技术给人类带来的宏大变化。

(1)“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”

比喻20世纪与以往不同，人们利用自然，改造自然。

(2)“正是这些发觉和创造，使人类的生活大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。”

概括说明了现代科学技术对人类生活的宏大妨碍，说明了科学技术对改变人类生活有非常深远的现实意义。

(3)“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云跨风的神仙，来寄予本人美妙的愿望。”

“20世纪的成就，真能够用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来描述.”

过去科学不兴旺，人们对将来只有一种愿望，一种梦想。但今天不同了，科学技术的开展忽如一夜春风来，开展的成就之大，范围之广。

5.相关链接

(1)作者简介：路甬祥

(2)发觉与创造：x射线、空调、洗衣机、磁悬浮列车、霓虹、维生素、第一条汽车消费线、彩色胶片、冰箱、电视、青毒素、石英钟、拉链、圆珠笔、激光、杂交水稻、因特网、挪动