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网络对青少年思想政治教育的影响及对策

张玉叶

摘要：随着网络信息技术的迅猛发展，尤其是网络经济的发展，网络对人们的精神生活正起着日益重要的影响。青少年作为网络用户的重要组成部分，也深受着网络文化的影响。网络给青少年思想政治教育工作带来机遇的同时也带来了挑战。本文从网络对青少年思想政治教育工作的影响入手，对互联网时代如何开展青少年思想政治教育工作进行了探讨。

关键词：网络；互联网；思想政治教育；影响；对策

互联网作为新一代信息传播媒体，越来越成为现代人类获取各种信息的重要渠道，并对人们的工作、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。预计到2010年，我国互联网用户将超过美国，成为全球第一大互联网用户群。

网络的特点决定了其对思想政治教育工作的影响具有两面性：既有机遇也有挑战。一方面，信息网络技术所表现出来的先进性，是传统的思想政治教育工作无法相比的。从思想政治教育来说，互联网带来的既有教育手段的现代化，更有教育观念和内容的现代化，给思想政治工作开辟了广阔的舞台。另一方面，互联网给思想政治教育工作也带来了严峻的挑战。

网络的飞速发展，使得它在青少年的学习、生活中起着越来越重要的地位。互联网作为一种新的大众传播媒介和交往方式，可以极大地满足信息资源共享，突破信息交流中的时空限制。当前，网络已经越来越成为年轻一代主要的学习、交往和娱乐工具。网络在给青少年的学习、生活带来便利的同时，也引发了许多新的问题。如很多青少年昼夜上网玩游戏、看电影、聊天等，这严重地影响了他们正常的学习和生活。随着电脑的普及和网络的发展，可以预见，在不远的将来年轻一代将在网络的陪伴下成长，网络也因此将对青少年思想和心理成长过程产生长期的、连续的、潜移默化的影响。这些，对我们以往的思想政治教育工作方式提出了挑战，应当引起我们思想政治工作者的重视，需要我们积极寻求新的工作方法，探索新的途径。

在另一方面上，网络信息的混乱，容易对学生的思想和行为产生误导作用。在传统教育模式下，学生们所接触的信息主要来自于广播、报纸、电视等传媒，其内容经过层层过滤，不正确、不合适的内容已被删除，教育者可以在知识的传授过程中通过定向的灌输来培养青少年正确的价值观。但是，互联网改变了传统教育者的权威地位，青少年不一定要依赖学校和家庭来获取信息，他们可以通过网络来获取信息。网络使他们了解信息的渠道更多更广，青少年可以很轻易地在网上找到他所感兴趣的内容。网络是一个信息的宝库，同时也是信息的垃圾站，有用信息与黄色、暴力、反动等不良信息混杂在一起。据有关专家调查，网络媒体上非学术信息中47%与色情有关。网络的开放性在一定程度上使得这些低级、庸俗、反动的信息畅通无阻，造成严重的信息污染。网上这些信息“垃圾”的泛滥，对于那些辨别力不强，人生观、价值观正在形成中的青少年们的负面影响是很大的。当前青少年思想教育工作面临的一个挑战就是：青少年是否能够经得起网络负面因素的影响，树立正确的人生观和价值观？

网络时代的到来，既为搞好青少年思想政治教育工作提供了有利条件，也给这项工作提出了新的要求，增加了做好思想政治教育工作的难度。因此，我们必须根据新的情况、新的特点进行研究，大胆突破传统思维模式和工作方式的束缚，对青少年思想政治教育工作的观念、内容、方式和途径进行改革，才可能实现自身的创新与发展。

1．更新思想政治教育观念，适应信息时代发展的要求。网络的出现和发展，不仅改善了思想教育工作者的物质条件，更重要的是给他们带来了新的工作方式、思维方式和价值观念。青少年思想政治教育要适应网络、环境的发展，就必须转变传统的思想政治教育观念和模式，确立开放式的思想政治教育观念。传统的思想政治教育模式表现为封闭性，思想政治教育信息比较固定。随着互联网的普及，信息传输打破了国界区域的限制，思想政治教育必须实现信息的开放，思想教育工作者应该积极、有效地利用网络媒体来实现育人目的。

2．加强网络文化建设，强化对青少年的教育引导。面对西方国家网络文化的渗透，对广大青少年如果不加以正确引导，可能会导致他们的价值观、人生观的扭曲，甚至使他们误入歧途。因此，加强对青少年的思想政治教育，必须重视网上思想政治工作阵地的建设，通过占领网上思想文化阵地，增强在意识形态领