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高中科学“跨媒介阅读与科学素养提升”教学策略论文

摘要：本文针对高中科学教学中“跨媒介阅读”的重要性，探讨了如何通过跨媒介阅读提升学生的科学素养。文章首先分析了当前高中科学教学面临的挑战，然后提出了跨媒介阅读在提升学生科学素养方面的积极作用，最后结合实际教学策略，为高中科学教学提供了一种新的思路。

关键词：高中科学；跨媒介阅读；科学素养；教学策略

一、引言

（一）当前高中科学教学面临的挑战

1.传统教学方式难以满足现代学生的需求

随着科技的发展，现代学生的学习方式发生了很大的变化。传统的以讲授为主的教学方式已经难以满足学生的需求。学生在面对复杂的科学问题时，需要具备跨媒介阅读能力，以便在多种