4.2 电流的测量教学设计---2023-2024学年浙教版八年级上册科学.docx

4.2电流的测量教学设计---2023-2024学年浙教版八年级上册科学

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.2电流的测量教学设计---2023-2024学年浙教版八年级上册科学

课程基本信息

1.课程名称：4.2电流的测量教学设计

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、科学态度与责任，以及科学、技术、社会、环境（STSE）意识。学生将通过实际操作学习电流的测量方法，提高实验操作技能，培养严谨的科学态度和对科学原理的理解，同时认识到电流测量在日常生活和科技发展中的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解电流的概念：学生需要明确电流是电荷的定向移动，理解电流的方向和大小。

-掌握电流表的使用：重点讲解电流表的结构、量程、接线方法和读数方法。

-理解电流测量原理：学生需理解串联电路中电流处处相等的原理，以及如何通过电流表测量电路中的电流。

2.教学难点

-正确连接电流表：难点在于识别电流表的正负接线柱，并正确连接到电路中，避免反向连接导致电流表损坏。

-电流表的量程选择：学生需要学会根据电路中电流的大致范围选择合适的量程，避免量程过小导致电流表损坏或量程过大导致读数不准确。

-电流测量中的误差分析：难点在于学生需要理解电流测量中可能出现的误差来源，如接触不良、电流表自身误差等，并学会分析误差产生的原因和如何减小误差。

-实验操作中的安全问题：难点在于指导学生正确操作电流表，避免因操作不当造成人身伤害或设备损坏。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实际电路图，讲解电流的基本概念、电流表的结构和使用方法。

2.实验法：通过实际操作电流表，让学生体验电流测量的过程，培养实践操作能力。

3.讨论法：引导学生分析实验中的现象，讨论可能出现的误差及其解决方法。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示电流表的工作原理和正确使用方法，提高教学直观性。

2.互动软件：利用互动软件进行电流测量模拟实验，让学生在虚拟环境中练习操作。

3.实物教具：展示不同量程的电流表，让学生直观感受电流表的选择和使用。

教学流程

1.导入新课

-用时：5分钟

-详细内容：首先，通过提问学生日常生活中遇到的现象，如家用电器工作时的电流，引入电流的概念。接着，展示一段关于电流在电路中流动的动画，让学生直观理解电流的基本特性。最后，提出本节课的学习目标，即掌握电流的测量方法。

2.新课讲授

-用时：15分钟

-详细内容：

1.讲解电流表的结构、量程和接线方法，结合实物电流表进行讲解，强调正负接线柱的识别和正确连接。

2.介绍电流的测量原理，通过串联电路中电流处处相等的原理，讲解如何通过电流表测量电路中的电流。

3.分析电流测量中可能出现的误差，如接触不良、电流表自身误差等，并举例说明如何减小误差。

3.实践活动

-用时：15分钟

-详细内容：

1.学生分组进行电流表的使用实验，每组选择一个简单的电路，如串联电路，进行电流的测量。

2.指导学生观察电流表的指针偏转情况，记录电流值，并分析实验结果。

3.学生汇报实验过程和结果，教师点评并总结实验中的注意事项。

4.学生小组讨论

-用时：10分钟

-详细内容：

1.讨论电流表正负接线柱的识别方法，如观察电流表的标识或通过实验验证。

2.分析电流测量中可能出现的误差，如接触不良、电流表自身误差等，并讨论如何减小误差。

3.讨论电流表量程选择的重要性，以及如何根据电路中电流的大致范围选择合适的量程。

5.总结回顾

-用时：5分钟

-详细内容：首先，回顾本节课的学习内容，强调电流的概念、电流表的使用方法和电流测量中的注意事项。然后，通过提问学生本节课的收获，引导学生总结电流测量的关键点。最后，布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.回顾本节课的实验内容，撰写实验报告。

2.课后查阅资料，了解电流测量在日常生活和科技发展中的应用。

3.思考如何将所学知识应用于实际电路分析中。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握情况

-学生能够理解电流的概念，明确电流是电荷的定向移动，并知道电流的方向和大小。

-学生能够正确识别电流表的结构，包括量程、接线柱和指针，掌握电流表的读数方法。

-学生能够理解串联电路中电流处处相等的原理，并能够运用这一原理进行电流的测量。

2.实验操作能力

-学生通过实际操作电流表，提高了实验操作技能，包括正确连接电流表、读取电流值等。

-学生能够根据实验需求选择合