《单元音组合发音教程》课件.pptVIP

*************************************类型五：/u:/和/?/的组合/u:/音长元音，发音时口型呈圆形，嘴唇向前突出，舌头后缩。“food”、“blue”、“moon”等单词中包含/u:/音。注意发音时要拉长声音，使音色饱满。/?/音短元音，发音时口型呈圆形，但比/u:/音小，嘴唇稍微向前突出，舌头稍微后缩。“book”、“good”、“put”等单词中包含/?/音。注意发音时要短促有力，避免拖音。对比/u:/和/?/的区别在于音长和口型大小。/u:/音长且口型大，/?/音短且口型小。通过对比练习，能够更容易地区分和掌握这两个音。发音技巧：/u:/音的口型口型呈圆形发/u:/音时，口型要呈圆形，嘴唇向前突出。这样能够保证气流畅通，发出清晰的/u:/音。可以通过对着镜子练习，观察自己的口型是否正确。舌头后缩舌头要后缩，舌尖稍微离开下齿。这样能够使声音集中，发出清晰、有力的/u:/音。可以通过调整舌位，找到最适合自己的发音方式。下巴放松发/u:/音时，下巴要放松，不要用力。这样能够使声音更自然、更轻松。可以通过练习，逐渐掌握正确的发音姿势。发音技巧：/?/音的口型口型呈圆形发/?/音时，口型要呈圆形，但比/u:/音小。这样能够使声音更自然、更轻松。注意不要张嘴过大，以免影响音色。1舌头稍微后缩舌头要稍微后缩，舌尖抵住下齿。这样能够发出准确的/?/音。可以通过调整舌位，找到最适合自己的发音方式。2发音短促有力发/?/音时，要短促有力，避免拖音。这样能够使声音更清晰、更干脆。可以通过练习，掌握正确的发音节奏。3练习：/u:/音的单词朗读food[fu:d]blue[blu:]moon[mu:n]shoe[?u:]soup[su:p]fruit[fru:t]请大声朗读以下单词，注意/u:/音的发音要饱满、清晰。可以通过录音，对比自己的发音与标准发音的差异，及时纠正。多加练习，能够逐渐掌握/u:/音的正确发音。练习：/?/音的单词朗读book[b?k]good[ɡ?d]put[p?t]look[l?k]wood[w?d]cook[k?k]请大声朗读以下单词，注意/?/音的发音要短促、有力。可以通过录音，对比自己的发音与标准发音的差异，及时纠正。多加练习，能够逐渐掌握/?/音的正确发音。组合发音：/u:/和/?/的对比音长对比通过对比/u:/和/?/的发音，能够更容易地区分这两个音。/u:/是长元音，发音时间较长；/?/是短元音，发音时间较短。注意体会发音时音长的变化。口型大小对比通过对比/u:/和/?/的发音，能够更容易地区分这两个音。/u:/音口型较大，/?/音口型较小。注意体会发音时口型的变化。易错点：/u:/和/?/的混淆音长不足部分学习者在发/u:/音时，音长不够，容易将其发成/?/音。注意拉长/u:/音的发音时间，保证音色饱满。口型不够圆部分学习者在发/u:/音时，口型不够圆，容易导致音色不够清晰。注意使口型呈圆形，保证声音更集中。发音含糊部分学习者在发/?/音时，发音含糊，容易将其发成其他音。注意短促有力地发/?/音，保证音色清晰。单元音组合在句子中的应用掌握单元音组合的正确发音后，还需要将其应用到实际的句子中。在句子中，单元音组合的发音会受到语调、重音等因素的影响，需要灵活调整。通过大量的句子练习，能够更好地掌握单元音组合在实际语境中的应用。句子练习：/i:/和/?/的句子Iseeashipinthesea.(我看到海里有一艘船。)Pleasesitdownandeatthissweet.(请坐下吃这个糖果。)Thebeeisinthegreentree.(蜜蜂在绿色的树上。)请大声朗读以下句子，注意/i:/和/?/音的发音要清晰、准确。可以通过录音，对比自己的发音与标准发音的差异，及时纠正。多加练习，能够更好地掌握/i:/和/?/音在句子中的应用。句子练习：/e/和/?/的句子1Thecatisonthemat.(猫在地毯上。)2Ihavearedpenandanapple.(我有一支红笔和一个苹果。)3Hewenttobedatten.(他十点睡觉。)请大声朗读以下句子，注意/e/和/?/音的发音要清晰、准确。可以通过录音，对比自己的发音与标准发音的差异，及时纠正。多加练习，能够更好地掌握/e/和/?/音在句子中的应用。句子练习：/ɑ:/和/?/的句子Thecarisp