精品解析：天津市第五中学2024-2025学年高一上学期12月阶段性测试物理试卷（原卷版）.docxVIP

天津市第五中学2024-2025学年高一上学期12月阶段性测试物理试卷

一、单项选择题(共6小题，每小题5分，共30分)

1.“析万物之理，判天地之美”，物理学是研究物质及其运动规律的学科，研究物理有很多方法，关于物理学研究方法，下列说法正确的是（）

A.在研究物体的运动时，将物体看作质点，这样的研究方法叫“微元法”

B.亚里士多德对下落物体运动的研究，把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，拓展了人类的科学思维方式和科学研究方法

C.伽利略在研究斜面实验时，依据逻辑推理把真实实验进行理想化处理并得出结果是研究物理问题的重要方法之一

D.是利用比值定义法定义物理量，由公式可以得出加速度与成正比

2.质点做直线运动的速度—时间图象如图所示，该质点（）

A.在第1秒末速度方向发生了改变

B.在第2秒末加速度方向发生了改变

C.在前2秒内发生的位移为零

D.第3秒和第5秒末的位置相同

3.如图所示，一个汽车维修店把四个轮胎叠放在水平地面上，从下往上依次标记为1、2、3和4。一小朋友用大小为的水平力向左推第3个轮胎，没有推动，每个轮胎的重力大小均为，则下列判断正确的是（）

A.2对3的支持力是因为3发生弹性形变而产生的

B.4对3的摩擦力方向水平向右，大小等于

C.1对地面的摩擦力方向水平向左，大小等于

D.1对地面压力大小为

4.下面关于合力和分力关系的叙述中，正确的是（）

A.两个力的合力一定大于其中任意一个分力

B.3N、6N、7N三个共点力的合力的最小值为2N

C.两个分力的大小不变，夹角在0~180°之间变化，夹角越大，其合力越小

D.两个分力F1和F2的夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F就一定增大

5.如图所示为某同学足球射门过程的示意图，忽略空气阻力，下列说法正确的是（）

A.足球静止在草坪时，球只受到重力的作用

B.足球在空中飞行时，球只受到重力的作用

C.足球在空中飞行时，球受到重力和脚对球力的作用

D.足球在草坪滚动时，球只受到重力和草坪对球的支持力的作用

6.如图所示，轻绳上端固定在天花板上的O点，下端悬挂一个重为10N的物体A，B是固定的表面光滑的圆柱体。当A静止时，轻绳与天花板的夹角为，B受到绳的压力是（）

A.5N B.10N C.5N D.10N

二、多选题(共4题，每题5分，选对但不全的得3分，共10分)

7.如图所示，质量为m的物体在恒力F作用下沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间动摩擦因数为，则物体受到的摩擦力的大小为（）

A B.

C. D.

8.如图所示，A、B、C三个物体质量相等，它们与传送带间的动摩擦因数也相同，三个物体随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头指示方向。下列说法正确的是（）

A.A物体受到的摩擦力方向向右 B.三个物体中只有A物体不受摩擦力作用

C.B物体受到的摩擦力沿传送带向下 D.B、C两物体受到的摩擦力方向相同

三、实验题(每空2分，共20分)

9.在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，某同学的实验情况如图甲所示，将橡皮条一端固定在A点，另一端系上两根细绳及绳套，用两个弹簧测力计通过细绳套互成角度地拉动橡皮条，将结点拉到O点；图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）本实验采用的科学方法是_____________。

（2）图甲中左侧弹簧测力计的示数为__________N；

（3）如果没有操作失误，图乙中一定沿着AO方向力是__________(选填“F”或“”)；

（4）在本实验中，以下说法正确是 。

A.两根细绳必须等长

B.同一次实验过程，结点的位置必须都拉到同一位置O点

C.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要适当远一些

D.用两个弹簧测力计同时拉细绳时要使两个弹簧测力计的示数相等

10.在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中，某实验小组利用如图所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，木块置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车左端连一条纸带，通过打点计时器记录其运动情况。

（1）在本实验中，保持力不变，探究加速度与质量的关系，这种研究方法叫做___________。

A.控制变量法 B.等效替代法 C.理想化方法

（2）下列做法正确的是________（多选）

A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行

B.在探究加速度与力的关系时，作a--F图象应该用折线将所描的点依次连接

C.实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源

D.通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度

（3）下图是实验时平衡阻力的情形，其中正确的是_