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高职院校英语词汇学习策略训练：困境与突破

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。对于高职院校的学生而言，掌握一定的英语能力不仅是提升自身综合素质的必要途径，更是适应未来职业发展需求的关键因素。在英语学习的诸多要素中，词汇学习占据着核心地位，它是构建英语语言能力的基石，对学生英语综合能力的提升以及未来的职业发展都有着深远影响。

词汇作为语言的基本组成单位，是语言表达的基础。正如英国语言学家D.A.Wilkins所言：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”这形象地阐述了词汇在语言学习中的