信息技术赋能：大学英语任务型教学的创新与实践.docx

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2025-04-07 发布于上海
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信息技术赋能：大学英语任务型教学的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度和广度渗透到教育领域，正深刻地改变着教育的面貌。从在线课程平台的兴起，到智能教学工具的广泛应用，再到教育大数据的深度挖掘，信息技术为教育带来了诸多机遇与变革。移动互联网的普及使得学生能够随时随地通过手机、平板电脑等移动设备获取学习资源，实现碎片化学习；大数据技术能够对学生的学习行为、学习进度和学习成果进行精准分析，为个性化教学提供有力支持；在线教育平台打破了时间和空间的限制，让优质教育资源得以更广泛地传播。《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》明确提出