新时代大学生劳动教育 课件 任务二 开展社区垃圾分类志愿服务.pptx

任务二开展社区垃圾分类志愿服务《新时代大学生劳动教育》下篇新时代大学生劳动教育实践模块二走进社区

伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。—鲁迅

1劳动目标2劳模小故事3劳动开展4劳动评价目录CONTENTS5课后任务

劳动目标知识目标能力目标素质目标了解垃圾分类相关知识;掌握各类垃圾的区分标准;理解垃圾分类工作的重要性。生能够按照垃圾分类要求进行具体分类操作。增强社会责任感和公民意识,自觉践行低碳环保生活理念；养成爱护环境、节约资源的良好习惯,改善学生的生态文明意识。

时传祥1915年9月出生于山东省齐河县赵官镇大胡庄一个贫苦农民家庭。14岁时，他逃荒流落到北京城郊，受生活所迫当上了掏粪工，一干就是20年，受尽了压迫与欺凌。新中国成立后，人民当家作主，时传祥扬眉吐气、重获新生。他把掏粪当成一项十分光荣的劳动，以身作则，任劳任怨。1952年，他加入北京市崇文区（今东城区）清洁队，继续从事城市清洁工作。......劳模小故事百年先锋|时传祥：“宁愿一人脏，换来万家净”时传祥工作照片

学生感悟

劳动开展一、劳动安全（一）【劳动准备】1.劳动场地：街道、社区及居民小区等。2.工具与材料：垃圾分类宣传单、宣传海报、标识牌等辅助宣传工具。扫帚、垃圾袋等清洁劳作工具、手套、口罩等防护用品等。3.劳动知识准备：志愿者学习各类垃圾的分类标准与处理方式,掌握科学的分类知识,这是开展工作的专业基础。4.服装准备：需统一志愿服着装。志愿者进行垃圾分类

劳动开展一、劳动安全（二）【劳动步骤】劳动步骤劳动要点劳动操作经验与心得第1步，志愿者招募和培训：（1）?确定需要招募的志愿者人数和具体职责。（2）?对申请加入的志愿者进行筛选，（3）?参加垃圾分类、标准和具体操作方法等培训。第2步，垃圾分类志愿服务宣传和教育（1）?参与宣传活动：在社区工作人员指引下，在社区内张贴宣传海报，向居民发放宣传单页等社区宣讲活动等;（2）?在宣传活动中,向居民提供垃圾分类的指导，讲解分类标准、分类方法等,并提供必要的分类示范;（3）?在宣传活动结束后，及时跟进宣传效果，了解居民的反馈意见，针对问题进行改进，提高服务质量。第3步，帮助垃圾分类志愿服务:（1）在社区道路与公共区域,组织志愿者进行清理,引导居民关注生活垃圾处理,减少直接丢弃行为;（2）收集清理过程中分的垃圾,展示常见的可回收、有害与湿垃圾,增强居民对不同垃圾分类的认知,转变意识;（3）清理活动现场设置分类垃圾桶,并放置宣传资料,让居民理解正确丢弃方式,在参与中学习;（4）邀请热心居民与社区工作人员观看活动现场,鼓励更广大居民一同参与,营造共同推进的氛围。第4步，活动结束后清场及总结工作。（1）清理场地;（2）清点及整理物料;（3）通知物流将物料以及回收物打包带回;（4）整理活动现场拍摄照片;（5）参与活动工作人员进行活动心得分享，提出改进建议。

劳动开展一、劳动安全（三）【劳动注意事项】1.了解垃圾分类的相关知识，以便更好地指导居民进行垃圾分类。2.注意安全，佩戴好防护用品，避免接触有毒有害物品。3.保持耐心和细心，尊重居民的意愿和习惯，不要强行推行自己的意见。4.注意卫生，保持自身和现场的清洁卫生。与居民建立良好的沟通和合作关系，增强居民对垃圾分类的认识和信心。

劳动开展一、劳动安全（四）【成果交流】1.和同学们交流分享以下内容，并将自己的相关情况记录下来。（1）自己参加的垃圾分类志愿服务内容是———————————————————（2）此次志愿服务的特点是——————————————————————。（3）自己在此次志愿服务中的最快乐的是———————————————（4）自己在此次志愿服务过程中最大的困难是————————————2.将自己植树时的照片以及成果粘贴在下面框内。???粘贴处????????????????

劳动评价分别进行自我评价、同学评价和老师评价，填写表1-2;KarlHeinrichMarx评价维度评价标准评价角度自我评价（1~10分）同学评价（1~10分）老师评价（1~10分）劳动态度按时参与劳动实践，遵守劳动规定和流程认真预习、课前准备充分劳动过程主动积极参与、主动探索劳动能力能够按时完成劳动任务解决问题的能力团队协作能力创新能力劳动成效任务完成情况任务完成质量总体评价总体表现及潜力总分

任务一：请同学们根据本次劳动实践，参加一次社区垃圾分类的志愿服务。请写出志愿服务过程中的感受。课后任务劳动时间：?劳动地点：?劳