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初中语文八年级下册《安塞腰鼓》教育教学课件(含音频+视频).pptxVIP

初中语文八年级下册《安塞腰鼓》教育教学课件(含音频+视频).pptx

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导入安塞腰鼓

走近作者【刘成章】1937年生,陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六本散文集,其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。

腰鼓【安塞腰鼓】陕西省的传统民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行,磅礴气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为天下第一鼓。1996年,延安市安塞区被国家文化部命名为中国腰鼓之乡。2006年5月20日,安塞腰鼓经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

字词积累亢奋晦暗羁绊蓦然冗杂烧灼jībànmòkànghuìrǒngzhuó

字词积累【亢奋】极度兴奋。【晦暗】昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。【羁绊】缠住了不能脱身,束缚。【烧灼】烧、烫,使受伤。【冗杂】繁杂。

划分层次1-4:打鼓前的安静28-30:结束后的寂静5-13:宏伟的场面14-17:雄壮的响声18-22:击鼓的后生23-27:奇丽的舞姿5-27:隆隆的腰鼓

具体感知安塞腰鼓的总体特征是什么?(用原文中的三个连续的词语回答。)壮阔豪放火烈

说说安塞腰鼓给了你什么样的感受?生命的强健刚劲旺盛的生命力强大的力量气势宏大气势磅礴……

(1)“他们的身后是一片高粱地……他们的神情沉稳而安静。”——蓄势待发的后生美作者从不同侧面与角度展示了安塞腰鼓的美,请简要分析。(2)“骤雨一样,是急促的鼓点……斗虎一样,是强健的风姿。”——火烈的舞蹈场面美

(3)“百十个腰鼓发出的沉重响声……只听见隆隆,隆隆,隆隆。”——激越的鼓声美(4)“后生们的胳膊、腿、全身……大起大落地搏击着。”“每一个舞姿都充满了力量……浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。”——变幻的舞姿美

找出文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。好一个安塞腰鼓!好一个安塞腰鼓!好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!间隔反复四次——歌颂生命和力量

腰鼓壮阔、豪放、火烈,它孕育于黄土高原,是粗犷充沛的原始生命力的宣泄,它奇伟磅礴、不加雕饰的风格与高原的雄浑、厚重、朴实相匹配。而江南秀润美丽,但粗犷厚重不足,承受不了这样粗犷的艺术形式。如何理解“多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓”?

品味语言(1)“一锤起来就发狠了,忘情了,没命了……多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!”1.找出文中优美的语句朗读并赏析。综合运用排比、比喻、反复,形象具体地写出了舞蹈场面的壮美,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。

品味语言(3)“愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!”“愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!”“愈捶愈烈……声,成了茫茫一片……”反复、排比,文章语句铿锵,气势强劲,将安塞腰鼓所表现出的力与美推到极致。

(1)句内排比找出文中运用最多的修辞手法,举例说明这种手法对表达情感的作用。“一锤起来就发狠了,忘情了,没命了!”(2)句与句之间的排比“骤雨一样,是急促的鼓点……斗虎一样,是强健的风姿。”

(3)段与段之间的排比“使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!”“使人想起:千里的雷声万里的闪!”“使人想起……明晰了的大彻大悟!”使文章气势恢宏,语气连贯,节奏明快,语句铿锵,能表达出强烈的思想感情。

课堂小结本文通过一系列对安塞腰鼓赞美的语词,来表现对安塞腰鼓的赞美,同时赞美安塞腰鼓给人的激情和力量,赞美黄土高原,赞美强健有力充满希望的黄土地人民。

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