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中班防拐课件
反思与评价
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目录
01课程内容分析04教师教学反思
02教学方法与手段05课程效果评价
03学生参与情况06改进建议与展望
01
课程内容分析
章节副标题
防拐教育的02应对技巧教授幼儿基本防拐技巧，提
训练高应对能力。
重要性
01安全意识增强幼儿自我保护意识，识
培养别潜在危险。
课程设计思路
通过角色扮演和情景模拟，让学生在互动中学习如
互动式教学方法
何识别和防范拐骗行为。
结合真实案例，分析拐骗事件发生的原因和过程，
案例分析法
提高学生的安全意识。
设计家长参与环节，如家庭作业或讨论会，增强家
家长参与机制
庭防拐教育的连贯性。
教学目标设定
明确安全意识
通过课程，孩子们能够理解不跟陌生人走
的重要性，树立基本的安全防范意识。
01培养自我保护能力
教学中注重培养孩子们的自我保护能力，
如遇到危险情况时的应对策略和求助方式。
增强家庭联系02
课程目标之一是让孩子们认识到家庭的重
要性，知道在遇到问题时如何与家人沟通
03
和求助。
02
教学方法与手段
章节副标题
互动式教学应用
角色扮演游戏情景模拟练习故事讲述与讨论
通过模拟真实场景，孩子们扮演设置各种可能的拐骗情景，让孩讲述与防拐相关的故事，引导孩
不同角色，学习如何在遇到陌生子们在安全的环境中练习如何拒子们讨论故事中的行为是否正确，
人时保持警惕和正确应对。绝陌生人的要求。并分享自己的看法。
视听材料运用
使用动画视频互动式音频故事角色扮演视频
通过播放动画视频，向中班播放有关防拐的音频故事，利用角色扮演视频，让孩子
孩子们展示防拐知识，提高鼓励孩子们参与讨论，增强们观看并模仿正确的防拐行
他们的兴趣和理解力。
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