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2024年体育单招语文考试练习题及答案(供参考)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.狭隘（ài）慰藉（jiè）自诩（xǔ）莘莘学子（xīn）

B.联袂（mèi）癖好（pǐ）提防（dī）刚愎自用（bì）

C.星宿（sù）发酵（jiào）横财（hèng）锲而不舍（qiè）

D.模样（mó）纤细（xiān）殷红（yān）参差不齐（cī）

答案：B

解析：A项“莘莘学子”的“莘”应读“shēn”；C项“星宿”的“宿”应读“xiù”；D项“模样”的“模”应读“mú”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.寒暄金榜提名走投无路迫不及待

B.松弛滥竽充数阴谋鬼计墨守成规

C.安详世外桃源川流不息谈笑风生

D.懊悔迫不急待一愁莫展断章取义

答案：C

解析：A项“金榜提名”应为“金榜题名”；B项“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”；D项“迫不急待”应为“迫不及待”，“一愁莫展”应为“一筹莫展”。

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的画作________了大自然的美妙与神奇，让人陶醉其中。

（2）我们要________良好的学习习惯，提高学习效率。

（3）面对困难，我们不能________，而要勇敢地迎接挑战。

A.表现培养退缩

B.体现培育退缩

C.表现培育畏缩

D.体现培养畏缩

答案：A

解析：“表现”指表示出来，侧重于把事物内在的性质或现象显示出来；“体现”指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。这里说画作把大自然的美妙神奇显示出来，用“表现”更合适。“培养”指按照一定的目的长期地教育和训练；“培育”着重指培育幼小生物，使它发育成长。“培养习惯”是常用搭配。“退缩”指向后退或缩；“畏缩”指因害怕而不敢向前。“退缩”更符合语境。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项“通过……使”连用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可把“品质”改为“形象”；C项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。

C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”。

答案：C

解析：《史记》是我国第一部纪传体通史，不是编年体通史。

6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！

答案：B

解析：A项相邻的两个数字表示约数时，中间不用顿号，应删去“三、四十岁”中的顿号；C项“程老师干干脆脆地回答”后面的冒号应改为逗号；D项感叹号应放在引号内。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（3）他饿得都可以把一头大象给吃了。

（4）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

A.夸张反复拟人排比、比喻

B.比喻反复夸张排比、拟人

C.夸张排比拟人排比、比喻

D.比喻排比夸张排比、拟人

答案：A

解析：（1）“三千尺”是夸张的说法，把瀑布比作银河，运用了夸张和比喻的修辞手法；（2）“盼望着，盼望着”是反复的修辞手法，“春天的脚步近了”把春天当作人，运用了拟人的修辞手法；（3）“饿得都可以把一头大象给吃了”是夸张的说法；（4）“红的像火，粉的像霞，白的像雪”把红的、粉的、白的分别比作火、霞、雪，同时运用了排比的修辞手法。

8.下列词语中，与“卧薪尝胆”意思相近的一项是（）

A.悬梁刺股

B.纸上谈兵

C.完璧归赵

D.负荆请罪

答案：A

解析：“卧薪尝胆”形容人刻苦自励，发愤图强。“悬梁刺股”形