人教部编版九年级下册语文精品授课课件 第五单元 17 屈原（节选） (2).ppt

******************?一位中年妇女正在剜野菜,见了屈原,硬要拉他进屋去歇一歇,屈原摆了摆手。正在这时，曾经将屈原安置到桃花园去避暑养病的那位老渔父从湘江打鱼归来,见了屈原连忙迎上前去,心急火燎地说道:“听说秦军要过扬子江了,我们可往哪儿逃啊!……”?屈原望着老渔父满脸忧伤的表情,嘴唇动了动,半天没说出一句话来。他咬了咬牙,猛然把缰绳一勒,在马屁股上狠狠地抽了一鞭,那马腾起四蹄,一眨眼就跑出了很远,很远……屈原骑着马走了一阵,翻身下马,攀上悬崖的顶峰,面对巨谷深渊而立,顶天立地，岿然崛耸,似巨峰,若山崖,类石雕。?拜过之后,屈原用尽平生之力将被套从马背上掀了下来,从中取出石锁和麻绳,用麻绳系紧了石锁,另一头又系紧了自己的一只腿，然后抱起那对硕大而沉重的石锁眺望远方【甲】,纵身跃入深渊。这是何等惊心动魄的一跃啊!就在这纵身一跃的刹那间,一道耀眼的闪电蜿蜒长空,转瞬即逝,炸雷落地,只震得山崩地裂,峰峦坍塌。正当这风暴雨狂之际,一颗明星划破铅灰色的苍穹，流向西北——陨落了!(有删改)【注释】①秭归：屈原的故乡。【剧本改编】7.揣摩人物,为第二幕(第⑥—⑨段)剧本完善舞台说明和人物台词。(4分)《屈子传》剧本手稿(第二幕)屈原：(1)(_______________________________________________________________)(2分)返回堂屋,走到小媭床前。身体前倾,凝视小媭的脸庞,眼中泛起泪光。小媭：(睡得正香，身体微胖，肌肉松弛，脸皮浮肿，嘴角挂着浅浅的微笑。)(天光已经大亮。)屈原：(吹熄了灯盏，走到外间舀一盆清水洗脸，洗完脸又在正间静静地站了一会儿,然后返回西间，踱至女儿床前。)儿呀，快快起来，今天是端午节，华夏大地处处皆祭图腾，爹应友人之邀，欲到遥远的地方去主祭。你给我缝的那件长袍置于何处？快些拿来我穿。小媭：(一骨碌爬起来，翻身下床，满脸喜悦，打开木箱，然后双手捧着叠得规规整整的长袍。)屈原：［深情地看了一眼小媭，接过长袍，抖开，穿好，戴好切云高冠，腰间挂一柄陆离长剑，眼神(A.温柔B.坚定C.迷茫)(2)___(填字母)。(1分)］(3)_______________________________(填台词)(1分)A小媭,你要好好照顾自己,爹走了。【音乐选择】8.为了增强演出效果,同学们打算在演出中加入背景音乐，但大家对选择怎样的旋律犯了难，于是小宁请教了声乐社的小夏。请你补全下面对话。(4分)小宁：我们将《屈子传》的选段改编成话剧，为了增强演出效果，需要加入背景音乐，我们应该选择怎样的背景音乐呢？小夏：常见的旋律有悲伤低沉、激烈高昂、婉转平缓……我们需要基于故事内容、叙事节奏、环境氛围、情感基调等来确定背景音乐，这样可以达到良好的效果。小宁：你觉得“屈原踱至崖边，面向西北，仿佛见到秦兵已渡过扬子江，长驱直入，往南方奔来”，这一场景选择什么旋律呢？小夏：这个场景表现出(1)________________________，我认为可以选择激烈高昂的旋律。小宁：好的，我明白了。“遍地烽火，四处狼烟，尸骨狼藉，血迹斑斑”是屈原想象战况惨烈，可见其内心怒不可遏，激愤难平，所以旋律是(2)__________的。当时楚国局势的危急紧迫激烈悲壮小夏：没错，就是这样，给你点赞！那“洞庭湖上浊浪排空，玉笥山头乌云滚滚，脚下则是山摇地动，泥沙软绵；举首环顾，天是昏蒙蒙的，地是黑沉沉的”，这个场景应该选择什么旋律呢？小宁：我认为可以选择(3)__________的旋律，因为(4)_______________________________________________________。小夏：是的。你已经完全学会这项技能了。悲伤低沉这是屈原想象战争之后生灵涂炭、国土沦丧的场景(每处1分)【独白设计】9.请你结合知识卡片为最后一段的【甲】处设计屈原的内心独白。(50字左右)(4分)知识卡片独白是各种矛盾在人物内心的集中体现,是人物内心深处最真实的声音。独白的语言富有感染力，情感充沛，更具有抒情性，就像是从胸腔中迸发出的声音一样。独白可以带给观众更加强烈的冲击感,使人物的性格更加丰满。示例:秦人贼子!我恨之入