小学一年级美术课件长呀长.pptVIP

一利用音乐激趣导入教师带学生跟着音乐一起做种子发芽、长大的律动：睡觉→萌芽→一片新叶→两片新叶→慢慢长大→开花→结果……再揭示课题并板书——长呀长。（点击小喇叭，播放音乐——小种子）教学目标：1、了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。2、通过观察、体验和交流，感受植物生命的美丽与独特，进行想象与构思，追求表现的新颖与生动。教学重点：教学的重点在于启发学生回忆和想象植物生长的生动情景，并展开联想活动，鼓励创新，表现出生动的画面。教学难点：表现的自由性与流畅性，通过欣赏、鼓励等方法解决。教学准备：教师：课件、图片、大画纸、油画棒学生：彩色笔或油画棒（文字有超链接)二感受植物盎然的生命力师引导学生观察并讨论：1、关于植物的叶：针形叶、掌形叶、卵形叶……2、关于植物的茎：直立茎、匍匐茎、缠绕茎……3、关于植物的果实：挂在枝上的、长在泥土下的……二感受植物盎然的生命力引导学生观察不同植物的特征及遮挡关系。讨论：1、关于植物的叶：针形叶、掌形叶、卵形叶……2、关于植物的茎：直立茎、匍匐茎、缠绕茎……3、关于植物的果实：挂在枝上的、长在泥土下的……二感受植物盎然的生命力师：看！美丽的花草争奇斗艳，生机盎然！在生长过程中，小种子可能会遇到各种困难，它是怎么克服的？谁给它怎样的帮助?(如：太阳、雨水、风、蝴蝶、蜜蜂、人等）三观察、欣赏1.红豆的成长过程师：在它生长的过程中，你会做些什么？它在成长过程中会碰到谁？它会长成什么样子？你希望它长成什么样子？它会开花吗？会开什么样的花？会结果吗？会结怎么样的果？2.引导学生了解在沙漠中顽强生长的植物！3.德育教育师：同学们，我们要爱护身边的植物！四作品赏析欣赏学生优秀作品，师：如何才能把植物生长表现得好？引导学生欣赏并总结：①可添加蝴蝶、蜜蜂等调整画面构图。②色彩鲜艳、丰富。③画面饱满、大方。五设计创作：师：欣赏了这么多的优秀作品，请你也来大显身手，画一画吧！五设计创作：①师：同学们，我们也来进行创作吧！用你喜欢的绘画方法，画出一种植物生长的样子。注意画面饱满。②学生自由创作，教师巡视指导。（点击喇叭，可以播放音乐，学生可伴着音乐创作。）六作业展评评选“最佳园丁奖”“最佳画面奖”“最佳创意奖”，说一说评选理由。1.生评2.自评3.师评一年级王一先美术长呀长小学人美版长呀长作业要求作品欣赏植物生长过程观察植物在沙漠中顽强生长的植物！爱护身边的植物返回一利用音乐激趣导入教师带学生跟着音乐一起做种子发芽、长大的律动：睡觉→萌芽→一片新叶→两片新叶→慢慢长大→开花→结果……再揭示课题并板书——长呀长。（点击小喇叭，播放音乐——小种子）教学目标：1、了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。2、通过观察、体验和交流，感受植物生命的美丽与独特，进行想象与构思，追求表现的新颖与生动。教学重点：教学的重点在于启发学生回忆和想象植物生长的生动情景，并展开联想活动，鼓励创新，表现出生动的画面。教学难点：表现的自由性与流畅性，通过欣赏、鼓励等方法解决。教学准备：教师：课件、图片、大画纸、油画棒学生：彩色笔或油画棒（文字有超链接)二感受植物盎然的生命力师引导学生观察并讨论：1、关于植物的叶：针形叶、掌形叶、卵形叶……2、关于植物的茎：直立茎、匍匐茎、缠绕茎……3、关于植物的果实：挂在枝上的、长在泥土下的……二感受植物盎然的生命力引导学生观察不同植物的特征及遮挡关系。讨论：1、关于植物的叶：针形叶、掌形叶、卵形叶……2、关于植物的茎：直立茎、匍匐茎、缠绕茎……3、关于植物的果实：挂在枝上的、长在泥土下的……二感受植物盎然的生命力师：看！美丽的花草争奇斗艳，生机盎然！在生长过程中，小种子可能会遇到各种困难，它是怎么克服的？谁给它怎样的帮助?(如：太阳、雨水、风、蝴蝶、蜜蜂、人等）三观察、欣赏1.红豆的成长过程师：在它生长的过程中，你会做些什么？它在成长过程中会碰到谁？它会长成什么样子？你希望它长成什么样子？它会开花吗？会开什么样的花？会结果吗？会结怎么样的果？2.引导学生了解在沙漠中顽强生长的植物！3.德育教育师：同学们，我们要爱护身边的植物！四作品赏析欣赏学生优秀作品，师：如何才能把植物生长表现得好？引导学生欣赏并总结：①可添加蝴蝶、蜜蜂等调整画面构图。②色彩鲜艳、丰富。③画面饱满、大方。五设计创作：师：欣赏了这