人教部编版九年级上册语文精品教学课件 专题训练 第二单元 中考考点专项训练 议论文阅读.pptVIP

第二单元中考考点专项训练议论文阅读①论题:作者论述的对象和范围。②论点:作者对所议论的问题持有的见解和主张，是明确的判断，形式上是完整的句子。分为中心论点与分论点。把握文章的论点:①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。基本概念答题方法论点论据基本概念答题模板①论据是作者用来证明论点正确的依据，在文章中解决的是“用什么来证明”的问题。论据包括事实论据和道理论据，一般情况下很容易区分。②事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。③道理论据一般包括人们公认的道理、名人名言、谚语、原理、定律等。①举……事例，真实有力地论证了……的观点，增强了文章

的说服力。②引用……名言/谚语/原理等，充分地论证了……的观点，

具有权威性和科学性，使论证更具有说服力。作用答题模版：①举例论证：具体有力地论证了……观点(主论点或分论点)，增强了文章的说服力。②道理论证：充分有力地论证了……观点(主论点或分论点)，增强了文章的权威性和说服力。③对比论证：突出……观点(主论点或分论点)，让人印象深刻，更有说服力。④比喻论证：生动形象地论证了……观点(主论点或分论点)，浅显易懂，易于理解和接受。论证方法全文论证思路：①论点在开头：首先提出……这一论点；接着从……进行了论证；最后强调……的中心论点/发出……的号召。②论点在结尾：首先采用……的论证方法，得出……的结论/证明……的观点，最后提出……的中心论点。答题方法答题模板论证思路答题方法--按文章结构划分层次(关注过渡词、句、段),然后归纳概括层意。1.选文的中心论点是什么？(2分)青年人应保持身心健康，书写精彩的人生。(2分)2345671一、阅读下面的文字，完成后面小题。请同学们看《点拨训练》第20-21页第1-4题。2.选文第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作

用？(3分)中国科学院院士施一公曾谈到，正是当年在清华园养成的

良好锻炼习惯，才使得他在紧张的学术研究中能够保持

旺盛的精力。举例论证，(1分)举施一公因良好的锻炼习惯，在紧张的学

术研究中能够保持旺盛的精力的例子，(1分)形象具体地论

证了青年要有强健的体魄的观点。(1分)2345671提出“成长是螺旋式的上升”的观点奥运冠军呼吁青年人要

(每空1分)涵养积极坚韧的心境，形成健康、乐观、向上的品格23456714.【真实任务情境】小文是一名中学生，进入九年级以来学

习倍加刻苦，课间都在教室里学习，但是，由于他基础薄

弱，最近一次考试成绩并未如他所愿，因此，他感到前途

渺茫，情绪十分低落。如果你是他的好朋友，结合你对本

文的理解，你将如何开导小文？(3分)示例：小文，文化课成绩是重要，但是忽视体育锻炼，很

难做到身心健康成长，精力不足也会影响学习。一味追求

学习成绩，给自己施加压力，往往适得其反。(3分)2345671二、［2023·北京海淀区期中改编］阅读文章，完成下面

小题。2345671请同学们看《点拨训练》第21-22页第5-7题。5.根据上下文，将第①段横线处补充完整。(2分)习近平总书记指出：“明天的中国，希望寄予青年。

青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”这

一使命嘱托，更需要?。青年人拥有高成长力2345671点拨：C.联系第②段“成长力高的人无论在什么环境中都

始终心向远方，保持热忱，蓄力前行；把稳舵盘，保持航

向；与时俱进，寻求突破”，第③段“成为一个高成长力

的人需要心怀梦想，执着前行”，第⑤段“高成长力的青

年应有蓬勃向上的朝气、开拓创新的锐气”等语句可知，

成为高成长力的人需要具备的特质有很多，并非“只有乐

观”。23456717.下列选项中哪一项作第⑤段的论据最恰当？选择并说明理

由。(3分)A.太原理工大学学生王煜尘向本校承担南极科考项目的团队毛遂自荐，申请跨专业读研，并提前参加科研实践。他勇攀科技高峰，研发“填补空白”的极区专用设备，成功实现我国最南纬度磁层与电离层的耦合观测，推动了我国极地科考事业的发展。2345671B.成为全国技术能手，是90后全国人大代表师延财初入职场时的梦想。从梦想萌芽到实现，他花了整整10年。“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我。”坚持不懈钻研付出，让师延财成为“华龙一号”的核级