人教部编版九年级下册语文精品授课课件 第四单元 15 无言之美 (5).pptVIP

********7.《长安三万里》火爆“出圈”的原因是什么？请结合两个文本进行分析。(4分)①古典诗词的美已经深深扎根于国人的审美集体无意识之中。影片中的几十首唐诗随着剧情的发展自然引出，使电影极富“文学之美”，从而引发了观众的情感共鸣。②电影人物原型取自中国历史文化，并加以时代化的创新，让影片及背后的中华优秀传统文化更生动，更能走入人心。③中国动画的工业化制作实现了质的飞跃，为观众营造出高水准的视听体验。④影片中独有的中国传统美学元素，如中国传统色，让观众感受到中华文化的博大精深、源远流长。文化自信，让国潮“出圈”，让影片火爆。(每点2分，答出任意两点即可)8.学生会准备拍摄一部关于杜甫的纪录片，受《长安三万里》启发，准备在其中融入古诗，请你一起完成下面的设计。(4分)诗歌A.从诗歌内容与情节匹配的角度B.从纪录片配乐歌词编写的角度《望岳》【设计】青年杜甫游历祖国山水，来到高大巍峨、神奇秀丽的泰山前，极目远眺。由此引出诗句“会当凌绝顶，一览众山小”。【设计】片尾曲的歌词引入“齐鲁青未了”“阴阳割昏晓”“决眦入归鸟”等诗句。诗歌A.从诗歌内容与情节匹配的角度B.从纪录片配乐歌词编写的角度《望岳》【理由】诗歌中流露出杜甫对祖国山河的热爱和勇于攀登、积极进取的雄心壮志。与故事情节浑然一体，带来意境之美。【理由】歌词典雅，押“ao”韵，衬托出诗人醉心大好山河的愉悦，带来韵律与情感之美。诗歌A.从诗歌内容与情节匹配的角度B.从纪录片配乐歌词编写的角度《月夜忆舍弟》请结合文本一第③④段和诗歌内容，参考示例，任选一个角度进行脚本设计，并说明理由。诗歌A.从诗歌内容与情节匹配的角度B.从纪录片配乐歌词编写的角度《月夜忆舍弟》选()角度，设计及理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________A在讲述杜甫与弟弟因战乱离散，反映兄弟情深的情节中引入“露从今夜白，月是故乡明”“有弟皆分散，无家问死生”。(2分)正值白露时节，在更鼓声和孤雁哀鸣的烘托之下，诗人对兄弟的思念之情显得愈发深沉浓烈。(1分)这些诗句与故事情节浑然一体，带来意境之美。(1分)感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG***********************第四单元15无言之美1星题积累运用中华传统文化，蕴“美”万千，不胜枚举：有戏曲之美，生旦净丑，演绎悲欢人生；有武术之美，刀枪剑戟，舞出雄健风姿。请你随九年级(1)班的同学开启“寻美”之旅。1.【谈话之美】阅读下面的语段，回答问题。谈话，和作文一样，不可语无lún次。开口便谈天气好坏，ɡū且算作一种寒暄之道，究竟缺乏风趣和意蕴。一般的谈话往往属于“无题”“偶成”之类，没有固定的题材，信手拈来，自有情致。(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是()DA.yùnzhān B.yùniān C.yùzhān D.yùnniān(2)根据拼音写出相应汉字。语无lún()次 ɡū()且伦姑2.【国画之韵】阅读下面文字，完成题目。这里的每一幅画都如同精心雕琢的艺术品，让人①__(A.心旷神怡B.心驰神往)，久久不愿离去。一幅山水画中青山如黛，云雾缭绕。画家以精湛的技艺，将大自然的鬼斧神工展现得②__(形容文章或讲话等表达得充分透彻)，让人仿佛置身于那山水之间，感受着大自然的恩赐。另一幅人物画，人物神态③__(形容描写、模仿得非常逼真、生动)，眼眸中闪烁着智慧的光芒，仿佛能洞察人心。色彩、技巧④__(A.信手拈来B.手到擒来)，画家将人物的神韵刻画得恰到好处，让人不禁为之动容。观赏这些画作虽然是视觉上的享受，更是心灵的洗礼，让人在欣赏的过程中不断思考、感悟。美的力量是如此强大，它能