《整理书包》（教学设计）一年级上册综合实践活动山东科学技术版 .docx

教学内容

二、整理书包

授课人

教材分析

（1）本节课的主要教学内容是指导一年级学生学会整理书包。这是学生在日常生活自理能力培养方面的重要环节，对于帮助学生养成良好的生活习惯和自我管理能力具有重要意义。

（2）本节课围绕整理书包这一主题，详细介绍了整理书包的步骤、方法，以及如何合理分类学习用品等知识点。通过实际操作和引导，让学生逐步掌握整理书包的技能。

（3）通过学习本节课，学生能够熟练掌握整理书包的正确方法，学会对学习用品进行分类整理，培养生活自理意识和能力，同时养成良好的学习和生活习惯。

教学目标回顾

（1）生活技能：熟练掌握整理书包的方法，能够独立、有序地整理自己的书包。

（2）实践能力：通过实际操作，提高动手能力和空间规划能力，学会合理安排书包内的物品。

（3）习惯养成：培养学生良好的生活习惯和自我管理意识，让学生明白自己的事情自己做。

（4）情感态度：激发学生积极参与整理活动的兴趣，增强自信心和责任感，体验劳动带来的成就感。

教学重难点

（1）掌握整理书包的正确步骤和方法，学会将学习用品进行合理分类。包括书本、作业本、文具等不同物品的分类放置，以及根据课程表准备学习用品。

（2）引导学生养成定期整理书包的好习惯，培养学生自我管理和自我监督的能力，让整理书包成为日常生活的自觉行为。

（3）通过实际操作和互动活动，让学生理解整理书包的重要性，提高学生对整理活动的积极性和主动性。

教学资源

（1）多媒体设备，用于播放整理书包的教学视频、图片等资料，直观展示整理书包的过程和方法。

（2）实物道具，准备多个书包、各类学习用品（书本、作业本、铅笔、橡皮、尺子等），供学生进行实际操作练习。

（3）制作整理书包步骤的卡片，帮助学生记忆整理流程。

教学过程

一、导入新课（5分钟）

教师通过播放一段小朋友背着整齐书包快乐上学的视频，将学生带入整理书包的主题情境。

教师：（播放视频后）小朋友们，刚刚我们看到视频里的小朋友背着书包开开心心去学校，他的书包看起来怎么样呀？

学生：（生1）很整齐。

教师：对啦，那你们看看自己的书包，和视频里的一样整齐吗？

学生：（部分学生）不一样。

教师：那今天呀，我们就一起来学习怎么把书包整理得又整齐又漂亮。（板书：整理书包）

二、讲授新课（20分钟）

1.认识书包的结构

教师：（拿出一个书包）小朋友们，我们先来看看书包都有哪些部分。（指着书包的各个部位，如外层口袋、中层隔层、主袋、侧面口袋等，向学生介绍）谁能说一说，你觉得这些口袋都可以放些什么呢？

学生：（生2）外层口袋可以放纸巾。

学生：（生3）侧面口袋可以放水杯。

教师：大家说得都很棒。不同的口袋可以放不同的东西，这样方便我们拿取。

2.学习整理书包的步骤

教师：（播放整理书包的教学视频）现在，请小朋友们认真看视频，看看视频里的小朋友是怎么整理书包的。

（视频播放后）

教师：谁来说说，视频里的小朋友先做了什么？

学生：（生4）先把书包里的东西都倒出来。

教师：对啦，这是第一步，我们要先把书包清空。那接下来呢？

学生：（生5）把书和本子分类。

教师：没错，第二步就是分类。我们要把课本、练习本、作业本分开。（教师一边说一边示范，将不同的书本分类摆放）那分好类之后呢？

学生：（生6）把它们放进书包里。

教师：对，第三步就是装包。我们要把分类好的东西按照大小、常用程度等放进书包不同的隔层。比如，大的课本可以放在主袋，常用的练习本可以放在中层隔层。那还有文具呢？

学生：（生7）可以放在小口袋。

教师：非常好，文具可以放在外层口袋或者专门的文具袋里，再放进书包。（教师完整地示范一遍整理书包的过程）

3.强调整理书包的要点

教师：（拿起一本书和一本练习本）小朋友们，我们在整理的时候，要注意把书本的封面朝上，这样不容易损坏书本。而且呀，要把常用的东西放在容易拿到的地方。比如，下节课要用的课本就可以放在书包的最上面一层。还有，我们要定期整理书包，把不需要的东西拿出来，这样书包才不会太重。

4.了解根据课程表整理书包

教师：（展示课程表）小朋友们，我们还可以根据课程表来整理书包。每天晚上，我们看看第二天有哪些课，就把要用的书本和文具准备好放进书包。这样，第二天上学就不会忘记带东西啦。谁能说一说，要是第二天有语文课，我们要准备什么？

学生：（生8）语文书、练习本、铅笔、橡皮。

教师：对啦，大家都很聪明。

三、实践操作（10分钟）

教师：现在，请小朋友们拿出自己的书包和学习用品，按照我们刚刚学的方法，自己动手整理书包。（教师在学生中间巡视，及时给予指导和帮助）

（学生开始动手整理书包，教师观察学生的操作情况，对遇到困难的学生进行个别指导，如提醒学生分类是否正确、书本摆放是否整齐等）

教师：（对整理得又快又好的学生进行表扬）某某小朋友整理得又快又整齐，大家要向他学习哦。