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《语文园地五》
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人教部编版六年级下册语文PPT课件
1新课导入3整体感知
2新知讲解4拓展延伸
新课导入
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《0I》
这次交流的主要内容是关于良好的学习习惯。同
学们可以从自己的学习生活中总结出来,和同学们交流。同学们也要认真倾听别人的发言,学习别人良好的学习习惯,提高学习效率,使我们终身受益。
读课文上的对话,和同桌交流,
说一说自己有哪些好的学习习惯。
示例:
我现在几乎每天都要读课外书,而且读的大多是名著,阅读品位也在提高。
我习惯边读书边思考,用旁批或笔记把心得写下来,感觉好像在和作者聊天,同时加深了对作品的理解。
我每次完成习作后都认真读几遍,看看通不通顺,有什么问题,然后用修改符号仔细修改。我越来越喜欢写作文了。
我碰到不懂的问题会随时向别人请教,或者去读书、查资料,琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识。
新知讲解
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《02》
声泪俱下
俱:一起,全部。
赴汤蹈火
汤:热水。
走马观花
走:跑。
不以为然
然:是,对。
(一)你能借助文言文里学过的字的意思,推想下面词语的意思吗?
自愧弗如
弗:不。
过犹不及
及:到。
走马观花:比喻粗略地观察事物。也说走马看花。
自愧弗如:自感不如别人而内心惭愧。
声泪俱下:边说边哭。形容非常悲痛。
不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。
过犹不及:指事情做得过分了,就像做得不够一样,都是
不好的。犹:如,同。不及:不足。
赴汤蹈火:形容不畏艰险,奋不顾身。
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《03》
正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”对我这样如饥似渴阅读的少年来说,它的功用是不言而喻的。
(二)读下面的句子,联系课文内容体会引用的好处。你在习作中是否也引用过名人名言?和同学交流。
引用名人名言可以使论据确凿充分,说明问题、
阐明观点时增强说服力。引用华罗庚的名言,说明了要有发现,必须勤奋努力;引用莎士比亚的名言,说明书籍对人类的作用是巨大的。
赵孟頫(1254年10月20日-1322年7月30
日),字子昂,汉族,号松雪道人,又号水晶宫道人、鸥波,中年曾署孟俯。浙江吴兴(今浙江省湖州市)人。南宋末至元初著名书法家、画家、诗人,宋太祖赵匡胤十一世孙、秦王赵德芳嫡派子孙。
赵孟頫博学多才,能诗善文,通经济之学,工书法,精
绘艺,擅金石,通律吕,解鉴赏,尤其以书法和绘画的成就最高。在绘画上,他开创元代新画风,被称为元人冠冕;赵孟頫亦善篆、隶、真、行、草书,尤以楷、行书著称于世。其书风遒媚、秀逸,结体严整、笔法圆熟,创赵体书,
与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。
嚴開横周琳酉出而天無闇陳垣宫為入轧地以閣内之摹之經坤阖備之則聯愚門乎為闢制彷重属玄是黄之運度狒圈靈象故道户乎非非之星外建而日鴻巨崇劃之則設卯月樞
这是书法中的楷体字。赵孟頫的楷书运笔
自然,点画圆润;结构严谨端庄,字很平正,
字体较宽,给人敦厚的感觉;整体上平稳大方,无矫揉造作之感。
拓展延伸
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