【高考语文作文】素材02：6月热点写作素材速递+开头结尾+超喜欢的文案-备战高考语文热点素材+实用写作技巧.pdf

【高考语文作文】素材02：6月热点写作素材速递+开头结尾+超喜欢的文案-备战高考语文热点素材+实用写作

技巧

素材：6月热点写作素材速递+开头结尾＋超喜欢的文案

一、这是张桂梅第十三年送考生了

她13年送考,1３年告别,也叮嘱了1３年……６月7日，云南丽江华坪女子高级中学，校长张桂梅带

着她的孩子们,出征考场.

【人民日报评论】

曾经，当被问到觉得“这辈子的价值在哪”时,张桂梅回答“她们后面的人生过得比我好,比我幸福,就

足够了。这是对我最大的安慰.”

高考于这所学校的师生而言，是一门考试，也是一个仪式，告诉着她们这段誓词的意义：“我生来就

是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑；我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微

的懦夫！

【素材速递】

提到高考，就不得不提陪考１２年的张桂梅校长了。今天是她陪考的第13年,连续送考13年，是多

么了不起的一个数字。

张桂梅拖着满身膏药的身体，把一个个身怀梦想的孩子送进考场,也把自己的终身目标，送进来考场。

张桂梅有着太多称号，但这些称号都敌不过“张妈妈”,她在学生心中，就像妈妈一样,给了她们“二次生

命。

08年全国第一所免费女子高级中学建成,11年来这所中学连续10年高考综合上线率１00%1645名贫

困女孩从这里走进大学。将来会有更多女孩,走进大学，用知识改变命运。

致敬张桂梅校长，祝姑娘们取得好成绩！

【作文适用话题】奉献精神、人格修养

二、文字失语者需要“根系阅读”

“文字失语者”是当下一种比较普遍的现象，文字失语有以下几种表现:

其一,缺乏鲜活生成的文字表达能力，习惯了表情包、ＹYＤS、梗式流行语,不好好说,久而久之变成

不会说，文字失能；

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【高考语文作文】素材02：6月热点写作素材速递+开头结尾+超喜欢的文案-备战高考语文热点素材+实用写作

技巧

其二,文字表意空间匮乏，内心戏很丰富，但无法用有文化内涵的话语表达，只能干瘪无趣地说“一

切尽在不言中”；

其三,老师让写一篇千字评论,下笔好像一两句话就把想法讲完了,写不到一篇严肃完整的论证文章所

需要的长度,只能编、憋、挤,用废话空话套话填充,成为“废话篓子”。

【中国青年报评论】

“根系阅读”是指只有扎向知识底层、人性底层、结构底层的根系，接触完整的原典思想和智慧,才

有支撑“再输出”的知识营养，促进文字写作的能力。根系阅读,才能支撑“根系思考,进而支撑有深度、

有价值、有源头活水涌流不断的流畅写作.

“根系阅读”让你的知识盘根错节,形成某种“联想式致知”的层累结构，这才能支撑流畅自由的输

出.根系中涵养了那么多“活水，取一滴水、一瓢水就足以撑起源源不断的写作。

浅阅读,无法支撑输出，因为别人的即时写作已经榨干了营养,知识含量很薄了，撑不起你的再生产。

【素材速递】

莫让文字“失语要把“根系阅读成为习惯。

不可否认,在当今信息时代，手机、电脑时不离身,已成为我们工作和生活中不可或缺的重要工具,

“提笔忘字”的现象更是屡见不鲜,其次就是内心“千言万语,但无法用有文化内涵的话语表达内心的想

法，写文章也变得头脑空白。

这些现象看似无足轻重，却显得汉语能力、汉字书写能力“若即若离”“零零散散,这也是我们要注

重“根系阅读”的原因之一。“根系阅读”让你的知识盘根错节，形成某种“联想式致知”的层累结构

这才能支撑流畅自由的输出。

日复一日,脑子里有那么多有机的、活化的“根系”，面对某个热点时,根系好像受到了阳光、雨水的

刺激，很容易就破土冒芽，生长出观点的枝干。根系中涵养了那么多“活水”，取一滴水、一瓢水就足以

撑起源源不断的写作。

【作文适用话题】文化传播、阅读积累

１。

不驰于空想,不骛于虚声。青年人须把握当下,脚踏实地，以平和谨慎的态度做好每一件事，将勤奋化