五年级上册语文语文园地一第二课时PPT部编版优秀ppt课件.pptx

语文园地一;;;它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。

人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。;;桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

大家以全新的姿态迎接新年的到来。;（形容气候）

（形容性格）;城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。

“圈、钻”

2.《十六年前的回忆》一课,考试时常考查课文的开头和结尾的作用,以及文章的写作顺序。

11十六年前的回忆

4、本诗前两句写景，不带一个月字，我们却可以从“地白”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物凄清的特点。第二句中的“冷”字既写了秋夜露珠的清冷；同时也表现了作者在异乡孤寂、怅然的心境。这两句诗让我想到了：床前明月光，疑是地上霜。

（4）宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。《寒菊》宋郑思肖

【解析】（1）③段“但她说她自己并不喜爱这种生活，这么做是迫于互联网社交时代的大势所趋”一句可以看出，她其实并不喜欢这种生活；从第⑥段“小半年来……这个事儿逐渐变得矜持而精简”，可以提炼出她的心理变化“矜持而精简”；从第⑩段“渐渐又变得焦虑不安起来”可以提炼出“焦虑不安”；从第?段“她觉得自己整个人再次焕发着破网突围的激情”可以提炼出“焕发激情”；从最后一段“黑暗劈头盖脸地砸在鸥小姐身上，像生活的真相一样沉重……失落的她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着，却再也按不动刷新键了”可以提炼出“沉重失落”。据此分析，根据题干的提示填空作答即可。

⑵插叙，写出手机对母亲的重要性，是母亲平时交流感情的重要工具，交代了手机出故障后母亲懊恼的原因，也为下文她的一系列行为做铺垫，突出了她对儿子的爱。

《竹石》

2.背诵日积月累。

（3）结合全文，分析鸥小姐的性格特点。

（2）女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。——《李凭箜篌引》

要背课文：《为人民服务》2、4自然段

注释：

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

3、这首诗中写景的两句诗是：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”，“飞花”，就是落花随风飞舞，写出了时间是暮春时节。“无处不飞花”，用双重否定的句式加强了肯定的语气，写出了全城都沉浸春意之中。一个“飞”字，写出了落花在春风中的动态美，表现了春天的勃勃生机。

（1）课文运用对比手法，展现人物认识和情感的变化。教学中可以采用比较的方法，引导学生从几个方面的对比中，步步深入，理解文章内涵。

【答案】（1）等待电话；母亲心烦意乱；接通电话；母亲高兴轻松;;;;;;;;;;;;唐朝有三首著名的咏蝉诗，被誉为“咏蝉三绝”，一首是刚刚学的初唐虞世南的《蝉》，一首是“初唐四杰”之一的骆宾王的《在狱咏蝉》，还有一首是晚唐李商隐

的《蝉》，三首诗都是托物言志，

各有千秋。下面我们一起来

欣赏李商隐的《蝉》。;;;;;;;;再见