体育立项申报书.pdf

体育立项申报书

附件

课题编号

邓州市

教育信息技术研究“十二五”规划

课题立项.审批书

学科分类体育

课题名称体育教学中促进学生体能发展的实验研究

主持人姓名郑恒

所在单位邓州市夏集乡耿庄学校

填表日期20__年11月

邓州市教育信息技术研究课题领导小组办公室制

一、数据表

课题名称体育教学中促进学生体能发展的实验研究

主持人姓名郑恒性别男民族汉出生年月76.6行政职务校长专业职务中学二

级研究专长

工作单位

全称邓州市夏集乡耿庄学校

联系

电话

138________

电子邮箱1144653128@doc/9150d7fb5acfa1c7aa00cca6.邮政

编码

474162

主要成员

第1页共6页

姓名性别出生年月专业职务工作单位罗涛男71.6中学一级城区五初中程道

英女74.6中学二级城区五初中裴淼女83.12中学二级夏集一初中麻改华女80.2

小教一级张楼乡大王学校

最终成果形式研究报告计划起止时间20__年10月13日至20__年11月

20日

经费预算

二、课题设计论证

问题的提出

本课题研究的理论意义和实践意义

体育作为人类活动和目标行为的动力基础，在运动训练和大众健身领域中都

备受关注，而中学生阶段作为个体一生体能发展的关键时期，承载着发展与决定功

能和任务。因此除了良好的学习动机以外，还要有科学的学习策略指导，才能促进

学生体能。在教学过程中，就很有必要对学生运用学习策略的训练，使学生在运动

训练过程中逐步掌握和运用学习策略，根本上促进教学质量，促进学生体能发展。

1.当今世界全球中学生体能都有所下降，我国中学生体能下降更为严重。中

学生体能促进是以生理学、心理学、生物力学、动作发展学、体能训练学、体育与

健康课课程标准为理论基础，以现代体能训练的创新理念和SPARK课程理论为理念

基础，以现代体能训练方法和手段为方法基础的理论，理论内容主要包括体能促进

原则、体能促进价值、体能促进的基本内容、体能的措施和体能促进的效果评价五

部分，它是体验促进实践方案设计和实施理论基础和依据。

2.改革开放以来，教育事业的改革发展取得了令人瞩目的巨大成就，但中学

生的体能状况不容乐观。我国中学生体能现状，社会发展以人为本，中学生正处于

青少年时期，他们的体质健康状况直接关系到中华民族的整体素质和建设祖国的人

力资。近年来，中学生的体质与健康问题引起了教育部门的高度关注。改革开放以

来，我国学生的体质健康状况有了明显的改善，发育水平不断提高，各种常见疾病

明显下降，但仍存在一些问题，在教育部公布的20__2年学生体质与健康监测报告

中指出，学生体质与健康存在的主要问题是学生体能呈下降趋势。许多学校体育场

地设施不足，体育课时间得不到保证，导致青少年学生体能下降，我国正在并将继

第2页共6页

续实施一系列措施加强学校体育工作。这都给我们体育教育工作者提出了更高的要

求。

3.20__7年4月，教育部体卫艺司副司长廖文科在新闻发布会上表示，应增

加学生体育锻炼和体育活动时间，提高中学生体能。

本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等

我们准备在这次研究中解决以下三个问题：一是体育训练策略对学生体能成

效的影响。

二是中学生如何养成良好的体能训练策略。

三是体育教师应如何帮助学生优化学习策略。通过研究可帮助我们更清楚地

认识到究竟有哪些因素影响中

学生体育学习的成效。根据这些因素，学生本人如何优化自身的体育锻炼策

略以及体育教师应采取哪些有效的措施来帮助学生养成自觉锻炼身体的习惯，树立

终生体育锻炼意识，学好体育增强体能等方面提出一些建议。

研究主要内容

课题组成员的研究基础与分工

课题负责人郑恒老师，体育二级教师，多次获得省市级优质课大赛一等奖，

论文多次发表在ＣＮ期刊上，有着很强的