（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第七单元 乐观坚强 7.2 磨砺意志 第1框 战胜挫折需要坚强的意志教学设计（扫描版） 粤教版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第七单元乐观坚强7.2磨砺意志第1框战胜挫折需要坚强的意志教学设计（扫描版）粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

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设计思路

亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起探索的是“乐观坚强”这一章节，具体来看的是《磨砺意志》的第一框——战胜挫折需要坚强的意志。想象一下，我们在学习过程中，就像是在攀爬一座高山，而挫折就是挡在我们面前的岩石。那怎么才能攀过这些岩石呢？答案就是——坚强的意志！我们的设计思路就是，通过几个生动的故事，还有实用的心理技巧，让你们感受到意志的力量，学会如何在挫折面前不弯腰。让我们一起开启这场心灵的旅程吧！????

核心素养目标分析

1.**道德修养**：学生能够理解挫折是成长过程中的常态，学会用积极的态度面对挫折，培养坚韧不拔的品格。

2.**心理素质**：学生将提高自我调控能力，学会通过意志的力量克服困难，增强心理韧性。

3.**法治观念**：学生能够认识到法律对于维护个人意志和权益的重要性，学会在法律框架内解决问题。

4.**文化自信**：通过学习成功人士战胜挫折的故事，激发学生的自豪感和自信心，培养学生积极向上的精神面貌。

教学难点与重点

1.**教学重点**

①理解挫折的普遍性和必然性，认识到挫折是人生成长的必经之路。

②掌握磨砺意志的方法，如设定目标、自我激励、积极应对等。

③学会从成功人士的经历中汲取力量，树立积极的人生观和价值观。

2.**教学难点**

①帮助学生建立正确的挫折观，认识到挫折的两面性，既可以是阻碍，也可以是成长的契机。

②引导学生将理论知识与实际生活相结合，学会在具体情境中运用磨砺意志的方法。

③激发学生的内在动力，使其在遇到挫折时能够主动寻求解决问题的方法，而非逃避或放弃。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实例，深入浅出地讲解挫折的本质和磨砺意志的重要性。

2.讨论法：组织学生围绕具体案例进行讨论，激发思考，分享应对挫折的经验。

3.案例分析法：通过分析成功人士战胜挫折的案例，引导学生学习其意志力培养的方法。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示挫折的图片和视频，增强直观感受。

2.互动软件：运用教育软件，让学生在虚拟环境中体验挫折，学习应对策略。

3.课堂游戏：设计相关游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习和实践意志力训练的方法。

教学过程设计

**导入环节**

1.创设情境：播放一段关于运动员在比赛中遭遇挫折但最终坚持到底的视频。

2.提出问题：观看后，引导学生思考：在面对挫折时，是什么力量让这位运动员坚持下来？

3.学生分享：邀请几名学生分享他们自己或他人面对挫折时的经历。

4.用时：5分钟

**讲授新课**

1.介绍挫折的普遍性：通过讲述生活中常见的挫折实例，让学生认识到挫折是人生的一部分。

2.讲解意志力的概念：解释意志力是人们面对困难时坚持和努力的心理品质。

3.磨砺意志的方法：

-设定明确目标：介绍如何设定短期和长期目标，以及目标的重要性。

-自我激励：讲解如何通过积极的自我对话和激励来提升意志力。

-积极应对：讨论如何将挫折转化为成长的机会，学习有效的应对策略。

4.分享成功案例：展示成功人士如何克服挫折，磨砺意志，实现目标的经历。

5.用时：10分钟

**巩固练习**

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在自己的生活中应用所学的磨砺意志的方法。

2.情景模拟：每组设计一个情景，模拟在特定情境下如何运用意志力克服挫折。

3.学生展示：每组选出代表进行情景模拟展示，其他学生评价并提出改进建议。

4.用时：10分钟

**课堂提问**

1.提问：面对挫折，你通常是如何应对的？

2.引导思考：如何通过意志力来提升自己的抗压能力？

3.学生回答：邀请几名学生分享他们的想法和经验。

4.教师点评：对学生的回答进行点评，强调意志力的重要性。

5.用时：5分钟

**师生互动环节**

1.创设问题解决场景：教师提出一个实际问题，要求学生运用所学知识进行解决。

2.学生分组：将学生分成小组，每个小组负责一个问题的解决方案。

3.小组讨论：每组进行讨论，制定解决方案。

4.小组汇报：每组派代表向全班汇报解决方案。

5.教师总结：教师对每组提出的解决方案进行总结和评价。

6.用时：15分钟

**核心素养拓展**

1.价值观引导：通过讨论，引导学生认识到坚韧不拔、积极向上的价值观。

2.情感教育：通过分享和讨论