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爱在行动师德师风演讲稿5篇

教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心

灵之花的高尚的爱;教师的爱，是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。

以下是小编为大家整理的爱在行动师德师风演讲稿5篇，感谢您的欣

赏。

爱在行动师德师风演讲稿1

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好!

春天，是个充满微笑的季节;春天，柳条吐绿，桃花盛开，意味着

一个生机勃勃的开始，在和煦的春风吹拂脸庞的时候，我，来到了这

里，来到了抚育春苗的园圃，这里，是希望的田野，是我心中最美丽

的向往，怀着满腔的热情，我微笑着迈入了新的工作环境，并在微笑

中开始今天的演讲。

微笑是什么呢?有人说是表情、是心情。我想，微笑是亲和力，是

一种超脱的魅力;微笑是感染力，是力量的源泉，它热情、友善，它体

贴、宽容，它豁达、乐观，它给予人爱和真情，因此，微笑着工作和

生活，成了我最大的愿望。

每天清晨，伴着朝阳，，我微笑着迎来了孩子们，他们有的活泼

可爱，有的淘气顽皮，有的聪颖，有的木纳，……，无论是谁，无论他

来自什么样的家庭，无论他表现如何，我都微笑着善待他们中的每一

个。幼儿教师是孩子们人生中接触的第一个老师，是孩子认识世界的

启蒙者和引领者，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，不仅仅是

传授给孩子知识和技能，而是更为孩子一生的发展奠定良好的基础。

他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们

喜怒无常，但他们是祖国的希望，是父母的宝贝，当父母们把孩子稚

嫩的小手交付与我时，是对我的信任，对孩子的期盼，给孩子们指引

一个美丽的未来，是我的职责，也是我的使命，幼儿启蒙教育是充满

生机的过程，是与孩子们心灵的相遇和对话。

幼儿们从一个个小家庭来到幼儿园这个大家庭里，需要适应大家

庭的氛围，才能体会到幼儿园的温暖，首先要尊重、热爱每一个幼儿，

走进孩子们的童心世界，用爱心和微笑来包容关爱幼儿，引导幼儿喜

欢幼儿园，在学习中发挥创造性、竞争性，在玩乐中培养幼儿从小发

扬中华民族传统的人格要素——忍耐、宽容、团结，让孩子们在微笑

中自由的成长，面对他们，我愿微笑每一天。

有人说，师魂是爱，这爱是春天的爱，它不仅仅偏爱那些最艳丽

的花朵，也爱那些青青绿草。关注每个孩子的个性，是每个孩子个性

发展的关键。因人施教，个性张扬，你会发现“一花独放不是春，万

紫千红春满园”。作为幼儿教师的爱，更显得春风化雨，体贴入微，

我爱孩子，我爱幼儿园，我爱我的工作，我，是教师，是一名普通的

幼儿教师，幼儿园没有有三尺讲台，却有更广阔的空间，没有桃李芬

芳，却有更香甜的回味，也许没有人在成功的时候能想起自己幼儿时

期的老师，也许我所作的一切只是孩子们幼年时期一个朦胧的回忆，

但我不后悔选择这个工作。

高尔基曾经说过的：“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩

子就不是一件容易的事情了。”从选择这份工作时，孩子们的每一个

细微的变化都牵动着我的心，而当孩子们有进步时，哪怕只是学会一

首歌数对一个数字，我所体验的那种成功感，都是其他任何工作皆无

法比拟的。于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨、，当我挥洒汗

水时，当我疲乏劳顿时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，

猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它

神圣而又伟大，我从心里为自己的选择骄傲。古代意大利有一位造船

匠。他造了一辈子船，却从未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受

就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直

到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去……作为幼儿教师，孩子即

是帆船，正竖起桅杆，准备远航，我愿意做微风，推动他们稚嫩的风

帆，在他们人生的初航中用微笑为他们祝福。

爱在行动师德师风演讲稿2

俗话说：萝卜青菜，各有所爱，不同的人，有不同理想和目标。

在当今商品经济高度发达的社会中，弃教从商的热潮一浪高过一浪，

我仍不改初衷，当上了一名不被人羡慕的幼儿教师，或许有人会用世

俗的眼光把我们的工作视为“孩子王”、“高级保姆”，只不过帮家

长看管孩子而己，对这样的看法，我不以为然，因为他们不了解幼儿

教师，或只是片面的了解幼儿教师，我将以行动来捍卫我们神圣的职

业，来重新树立外界人士心目中的幼儿教师的形象。

我知道，要成为一名合格的幼儿教师，除了要有扎实的基本功和

高尚情操之外，还要有一颗爱心。如果把幼儿看成一张白纸，我的事

业，就是在这张白纸上涂上他的生