2024春七年级英语下册Unit10IdlikesomenoodlesSectionAGrammarFocus_3c教案新版人教新目标版.docxVIP

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SectionA??(GrammarFocus-3c)

一、教学目标：

1.?语言学问目标：

1)??接着练习运用如何订餐或叫外卖等的用语。

2)??依据所供应的材料能运用所学的学问来补全对话。

3)??总结复习订餐时所用句型结构。

2.?情感看法价值观目标：

体会学习英语的乐趣，做到“在用中学”“，在学中用”。养成一个良好的饮食习惯。

二、教学重难点

1.?教学重点：

1)?总结订餐所用语言及句子结构。

2)?学习理解情态动词would的用法。

3)?通用所学的学问在实际情境中订餐。

2.?教学难点：

1)??在较为真实的订餐语境中会运用学过的语言学问来补全对话。

2)??能驾驭订餐的用法，并在实际情境中运用。

三、教学过程

Ⅰ.GrammarFocus.

1.?学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。

①??你想要什么面条？??______________________________________

请给我来牛肉面。________________________

②??你想要什么碗的？_______________________

请给我来中碗的。?????________________________________

③??你想来一个大碗吗??????____________________________________

??????????好的。______________________

④??在西红柿鸡蛋汤里有肉吗????_______________________________

不，没有。_______________________

⑥??I’d=____________

⑦??She’d=_________

⑧?不行数名词有：bread,milk,water,_____________________________

⑨??既是可数又是不行数的名词：?salad,chicken,icecream,______________

2.Ss?finish?offthesentencesandchecktheanswersbythemselves.

3.?自主探究

II.?探究乐园

???一、wouldlike意为?“想要某物”，常用句式结构：

?????1.?你想要点什么？?????What______you______?

?????????我想要一杯茶。????_________acupof?tea.

????????你想要什么面条？

???????What____??ofnoodles??_____??youlike?

???????你想要多大号的毛衣？

What____ofsweater______youlike?

???????（以上句型为有礼貌、委婉地表达征求对方的要求）

?????2.?Wouldyoulike…??你想要……吗？这???也是用来向对方有礼貌地语气委婉地??????征求对方要求的句型。其答语为：?????Yes,please./OK./No,thanks.?

????????你想要一些牛奶吗？?

????????______you_____somemilk??

???????是的，感谢。/?不，感谢。

???????Yes,_______./No,_______.

【拓展】Wouldyouliketodosth.???你情愿做某事吗？

??????用来有礼貌地向对方提出建议或邀请的句型。答语常为“Yes,I’dliketo.”“Sorry,…”

二、可数名词与不行数名词

?????1.?可数名词：可数名词有单数、复数之分。其复数形式一般要加-s或-es。如：

????????potato—_______;tomato—__________

?????2.?不行数名词没有复数形式，只有单数形式。如：

????????some______(米饭)；alotof_____(牛肉)

(1)?不行数名词表示数量的多少时，必需与表示数量的名词连用，即“数词+表示数量的名词（可数名词）+of+?不行数名词”，如：

????????两玻璃杯果汁???????????????三碗米饭??????????????????????????????

?????????___________ofjuice????????___________ofrice

(2)?不行数名词做主语时，谓语动词只能用单数形式。例如：

????????在碗里有一些羊肉汤。

????????There__________