- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
一年级道德与法治下册第二单元春天到了第5课《探索春天的奥秘》教学实录冀教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:一年级道德与法治下册第二单元春天到了第5课《探索春天的奥秘》教学实录
2.教学年级和班级:一年级(1)班
3.授课时间:2023年3月15日星期二上午第二节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生观察自然、感受春天变化的意识,提升学生的观察能力和审美情趣。
2.通过实践活动,增强学生动手操作和合作交流的能力,培养学生的实践能力和团队精神。
3.引导学生理解春天带来的生命活力,激发学生对自然环境的热爱和保护意识,培养环保观念。
教学难点与重点
1.教学重点,
①让学生通过观察和实践活动,识别并描述春天植物生长的特点,如树叶的发芽、花朵的开放等。
②引导学生运用感官体验春天的气息,如温度的变化、风的声音等,培养学生的感知能力。
③通过小组讨论,让学生分享对春天变化的观察和感受,提高学生的语言表达和沟通能力。
2.教学难点,
①帮助学生理解春天对生态系统的影响,包括动植物的生长周期和相互依赖关系。
②引导学生将春天现象与气候、季节变化等自然规律联系起来,培养科学思维。
③鼓励学生思考如何保护春天里的自然环境和生物多样性,培养学生的环保意识和责任感。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的《道德与法治》一年级下册教材。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的春季植物生长的图片、气候变化的图表、春季节气的视频等多媒体资源。
3.实验器材:准备放大镜、植物种子、土壤、水等,用于观察植物生长过程。
4.教室布置:设置分组讨论区,布置实验操作台,确保教室环境整洁,有利于学生观察和实践活动。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对春天兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们喜欢春天吗?你们知道春天有哪些变化吗?”
展示一些关于春天的图片或视频片段,如花朵开放、树叶发芽等,让学生初步感受春天的魅力或特点。
简短介绍春天的基本概念,包括季节变化、植物生长等,为接下来的学习打下基础。
2.春天基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解春天的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解春天的定义,包括其主要特征,如温度升高、植物生长等。
详细介绍春天的组成部分,如植物的生长周期、动物的迁徙等,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.春天案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解春天的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的春天案例进行分析,如植树节活动、春天赏花等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解春天的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对环境保护、社会教育的影响,以及如何利用春天资源进行实践活动。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与春天相关的主题进行深入讨论,如“春天里的环保行动”或“春天植物的生长奥秘”。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对春天的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调春天的意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括春天的定义、组成部分、案例分析等。
强调春天在环境教育、生态保护中的价值和作用,鼓励学生关注自然环境,保护春天里的生物多样性。
布置课后作业:让学生观察并记录春天的变化,撰写一篇关于春天观察的日记,以巩固学习效果。
知识点梳理
一、春天的基本概念
1.春天的定义:春天是四季之一,是一年中气温逐渐回暖、植物开始生长的季节。
2.春天的特点:气温回升、植物生长、动物迁徙、天气多变等。
二、春天的自然现象
1.植物生长:植物发芽、开花、长叶等,是春天最显著的自然现象。
2.动物迁徙:许多鸟类、昆虫等动物从南方迁徙到北方,寻找更适宜的生存环境。
3.天气变化:春天天气多变,时而温暖,时而寒冷,时有雨雪。
三、春天的文化意义
1.春节:春节是我国传统的重要节日,标志着春天的到来。
2.春耕:春天是农作物播种的季节,农民开始忙碌春耕。
3.春游:春天天气宜人,人们喜欢外出踏青、赏花,享受大自然的美好。
四、春天的环境保护
1.绿化城市:春天是植树造林的好时节,城市绿化有助于改善空气
您可能关注的文档
- 六年级上册心理健康教育教案-正确认识我自己 北师大版.docx
- Module 5 Unit 2 Can Sam play football.(教学设计)-四年级英语上册同步精品课堂(外研版三起).docx
- Unit 1 Space Lesson 2 Let's practice(教学设计)-2024-2025学年北师大版(三起)英语六年级上册.docx
- 《给物体分类》(教学设计)-2024-2025学年一年级上册科学湘科版.docx
- 2.1 空气的组成教学设计-2024-2025学年九年级化学沪教版上册.docx
- 第八讲·线段、角的轴对称性(1)--线段的轴对称性教学设计2024-2025学年苏科版数学八年级上册.docx
- 9.3 分式方程 教案 2024--2025学年沪科版数学七年级下册.docx
- 9《正确认识广告》(教学设计)-部编版道德与法治四年级上册.docx
- 6.1《 百分数的认识》(教学设计)-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docx
- 黑龙江省黑河市第三中学初中计算机教学设计:闪烁的灯.docx
文档评论(0)