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第二十六章反百分比函数26.1.1反百分比函数第1页
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3、一次函数普通形式是y=(≠0),它图象是一条.一、新课引入2、正百分比函数普通形式是y=(≠0),它图象是一条过原点.直线1、什么是函数?叫,y叫.某个,对于给定,有唯一确定答:在某改变过程中有两个变量、,按照y与之对应,那么y就叫做函数。其中对应法则自变量因变量直线反比例函数的意义第2页
么共同特点?问题:以下问题中,变量间对应关系可用怎样函数关系式表示?这些函数有什(1)京沪线铁路全程为1463km,某次列车平均速度v(单位:km/h)随此次列车全程运行时间t(单位:h)改变而改变:一、新课引入反比例函数的意义第3页
(2)某住宅小区要种植一个面积为1000m2矩形草坪,草坪长为y(单位:m)随宽x(单位:m)改变而改变:(3)已知北京市总面积为1.68×104平方千米,人均占有土地面积S(平方千米/人)随全市总人口数n(单位:人)改变而改变:反比例函数的意义一、新课引入第4页
上面函数关系式,都含有形式,其中是常数.分子分式成形式,那么是反百分比函数,假如两个变量,之间关系能够表示反百分比函数自变量为零.不反百分比函数三种表示式:①②③二、新课讲解反比例函数的意义第5页
反比例函数的意义二、新课讲解(1)写出y和x之间函数关式;(2)求x=4时y值.例1已知y与x成反百分比,而且当x=2时,y=6.12(2)把x=代入y=得y==.解得:k=所以y=解:(1)设y=,因为当x=2时y=6,所以有34第6页
二、新课讲解1、指出以下函数关系式中,哪一个成反比例函数关系,并指出k值.(6)(1)(2)(3)(4)(5)答:成反百分比函数关系式子有:它们K值分别是:(2)、(5)练一练第7页
二、新课讲解2、若函数是反百分比函数,则m=.23、在以下函数中,y是x反百分比函数是()(A)(B)(C)(D)C练一练第8页
三、归纳小结2、反百分比函数有时也写成(k为常数,k≠0)形式.或3、学习反思:你有什么要对同伴们说?1、反百分比函数定义:形如(k为常数,k≠0)函数称为反百分比函数,自变量取值范围是.第9页
2、反百分比函数经过点(2,-3),则这个反百分比函数关系式为1、以下哪个等式中y是x反百分比函数?(A)(B)(C)(D)四、强化训练第10页
3、以下函数关系中,是反百分比函数是:A、圆面积s与半径r函数关系C、人年纪与身高关系D、小明从家到学校,剩下旅程s与速度v函数关系B、三角形面积为固定值时(即为常数)底边a与这边上高h函数关系四、强化训练第11页
四、强化训练4.已知y是反百分比函数,当=2时,(1)求y与函数关系式;解:设因为当时所以有解得所以y与函数关系式是第12页
4.已知y是反百分比函数,当=2时,时,求y值;(2)当解:把代入得四、强化训练第13页
4.已知y是反百分比函数,当=2时,时,求值.(3)当解:把代入得解得四、强化训练第14页
点A(x1,y1)、B(x2,y2)、C(x3,y3)都在反百分比函数图象上,且x1<0<x2<x3,则y1、y2、y3大小关系是()A.y3<y1<y2B.y1<y2<y3C.y3<y2<y1D.y2<y3<y1五、布置作业第15页
六、结束语数学中一些定理含有这么特征:它们极易从事实中归纳出来,但证实却隐藏极深.——高斯第16页
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