多元视角下高中语文外国诗歌教学方法创新与实践.docx

多元视角下高中语文外国诗歌教学方法创新与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，各国之间的文化交流日益频繁，不同文化相互碰撞、融合，成为推动人类文明进步的重要力量。语言作为文化的载体，在文化交流中起着关键作用，而诗歌作为语言艺术的精华，更是承载着丰富的文化内涵和民族精神。通过学习外国诗歌，学生能够深入了解不同国家的文化背景、价值观念和思维方式，拓宽国际视野，培养跨文化意识，从而更好地适应全球化时代的发展需求。

在高中语文教学体系中，外国诗歌教学占据着独特而重要的地位。统编版高中语文教材收录了众多来自不同国家、不同时期、不同风格的外国诗歌作品，这