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山西省临汾市忻州师范院附属外国语中学2025届中考生物猜题卷含解析.doc

山西省临汾市忻州师范院附属外国语中学2025届中考生物猜题卷含解析.doc

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山西省临汾市忻州师范院附属外国语中学2025届中考生物猜题卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

1、如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是()

A.图中数量最少的消费者是鹰

B.该食物网中共有4条食物链

C.杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系

D.该生态系统中的能量最终来自太阳

2、学习了生物的进化后,某同学进行了如下梳理归纳,你不认同的是()

A.化石是研究生物进化的最直接证据

B.不同生物细胞色素C的序列差异,能反映生物之间的亲缘关系

C.生物通过遗传变异和自然选择不断进化

D.始祖鸟化石证明了现代爬行动物经过长久年代可进化成鸟类

3、绿色植物的蒸腾作用不可以()

A.降低叶片表面的温度 B.增加空气湿度,形成降雨

C.促进根对水的吸收和运输 D.促进根对无机盐的吸收和运输

4、银边天竺葵叶片经过光照、脱色,滴上碘液后的现象是()

A.整个叶片变蓝

B.整个叶片不变蓝

C.叶片边缘不变蓝,其他部位变蓝

D.叶片边缘变蓝,其他部位不变蓝

5、观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同特征是()

A.有光合作用的器官 B.没有根、茎、叶的分化

C.能固着在海底生活 D.茎中没有导管

6、日常生活中,许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列各项属于人类对真菌利用的是()

①制酸奶②酿酒③制醋④生产青霉素⑤做面包

A.①②④ B.②④⑤ C.①③④ D.①②③④⑤

7、自然界中的生物通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程,称为()

A.人工选择 B.生存竞争 C.遗传变异 D.自然选择

8、下列选项正确的是()

A.肠液和胰液有消化脂肪的酶 B.小肠能直接吸收脂肪

C.胃液能消化脂肪 D.脂肪是人体的直接供能物质

9、某同学进行“观察叶片的结构”实验时,观察到的菠菜叶片横切面如图所示,下列说法错误的是(???)

A.图中3的细胞内含有较多的叶绿体

B.图中4是叶片与外界进行气体交换的“门户”

C.多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多

D.气孔的开闭由5保卫细胞控制

10、有关人体结构与功能的下列叙述中,正确的是

A.中医给病人“切脉”时,感受的是手臂上静脉的搏动

B.某些神经分布较浅,肉眼就可以分辨,如手臂上的“青筋”

C.某病人右侧躯体偏瘫时,最可能是左侧躯体运动中枢受损

D.在人臀部肌肉注射青霉素时,吸收药物的主要是肌肉细胞

11、生物课堂让我们丰富了对生殖系统的认识.判断以下不属于生殖器官的一项是()

A.睾丸 B.子宫 C.前列腺 D.乳房

12、已知人的有耳垂(A)对无耳垂(a)为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如下表。下列判断正确的是()

祖父

祖母

儿子

儿媳

孙子

孙女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

无耳垂

有耳垂

A.儿子、儿媳的基因组成都为AA

B.前两代人耳垂的基因组成不可能完全相同

C.祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同,也可能不同

D.如儿子和儿媳生育第三个孩子,则该孩子有耳垂和无耳垂的机会均等

13、下图为叶片的结构示意图,据图对相关结构和功能的叙述不正确的是()

A.③为输导组织,起运输养料的作用

B.②④为营养组织,能制造营养物质

C.⑥为气孔,是植物蒸腾失水的“门户”

D.①⑤为上皮组织,具有保护作用

14、以下是对生物实验的描述,不正确的是()

A.在“探究光对鼠妇的影响”的实验中,要提供明亮和阴暗两个环境,其中阴暗的作为对照组

B.在“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中,我们根据实验结果得到了绿叶在光下制造了有机物淀粉和放出了氧气以及光是光合作用不可缺少的条件

C.在“证明细菌对植物体遗体的分解作用”的实验中,要使树叶保持湿润的原因是为细菌提供生存所需的水分

D.在“精子与卵细胞随机结合”的模拟实验中,每个同学通过模拟实验得到的数据只能大致说明生男生女的比例是1:1

15、家人中有人患糖尿病,治疗中不宜口服胰岛素药物的原因是

A.打针太痛 B.注射比口服疗效更明显

C.口服后会被分解,失去功能 D.口服不易吸收

16、下面能正确表示人体听觉形成过程的是()

A.外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗(听觉细胞)→听觉神经→大脑的听觉中枢

B.外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→耳蜗(听觉细胞)→听小骨→听觉神经→大脑的听觉中枢

C.外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→听觉神经→耳蜗(听觉细胞)→大脑的听觉中枢

D.外界声波→耳廓、外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗(听觉细胞)→听觉神经→大脑的听觉

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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