快速发展的工业教案.docx

快速发展的工业教案

??一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够说出新中国成立以来我国工业发展取得的主要成就，包括工业部门的齐全、工业技术水平的提高、工业布局的改善等方面。

理解高新技术产业的概念、特点及其在我国经济发展中的重要作用，掌握我国高新技术产业的发展状况和分布特点。

能够运用相关数据和实例，分析我国工业发展过程中面临的问题及解决措施，培养学生的数据解读和分析问题的能力。

2.过程与方法目标

通过阅读地图、图表、文字资料等，培养学生获取信息、整理信息和运用信息的能力，提高学生的地理图表分析和文字理解能力。

组织学生开展小组讨论、案例分析等活动，引导学生积极思考、合作交流，培养学生的团队协作能力和思维能力，学会从不同角度分析问题和解决问题。

通过对我国工业发展历程的学习，让学生认识到工业发展与国家政策、资源、市场等因素的密切关系，培养学生的综合分析能力和归纳总结能力，学会用发展的眼光看待问题。

3.情感态度与价值观目标

激发学生对我国工业发展成就的自豪感，增强学生的爱国主义情感，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情怀。

使学生认识到工业发展对国家经济和社会发展的重要性，培养学生关注国家经济发展、关心社会热点问题的意识，树立为国家繁荣富强而努力学习的志向。

通过了解我国工业发展面临的挑战和应对措施，培养学生的可持续发展观念，增强学生的环保意识和社会责任感，引导学生树立正确的资源观和环境观。

二、教学重难点

1.教学重点

我国工业发展取得的主要成就，包括工业体系的完善、工业技术水平的提升、工业布局的优化等方面。

高新技术产业的概念、特点、发展状况及其在我国经济发展中的重要作用，以及我国高新技术产业的分布特点。

我国工业发展过程中面临的资源、环境、技术创新等问题及相应的解决措施。

2.教学难点

如何引导学生运用所学知识，分析我国工业发展与资源、环境、市场等因素之间的相互关系，培养学生的综合分析能力。

理解高新技术产业对我国经济结构调整和转型升级的重要意义，以及如何结合实际案例分析高新技术产业的发展模式和影响因素。

探讨我国工业在未来发展中如何实现可持续发展，培养学生的创新思维和前瞻性眼光，提出具有一定可行性的建议和措施。

三、教学方法

1.讲授法

通过讲解，向学生传授我国工业发展的基础知识，包括工业发展的历程、主要成就、面临的问题及解决措施等内容，使学生对我国工业发展有一个系统的了解。例如，在介绍我国工业体系的完善时，详细讲解我国逐步建立起了门类齐全的工业体系，涵盖了众多工业部门，如钢铁、机械、化工、纺织等，让学生清楚地认识到我国工业发展的规模和广度。

2.直观演示法

运用地图、图片、图表、视频等多种直观教学手段，展示我国工业发展的相关信息，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。例如，利用中国工业分布图，直观地展示我国工业的分布特点；通过播放我国工业发展成就的视频，让学生更直观地感受我国工业发展的巨大变化，增强学生的感性认识。

3.小组合作学习法

组织学生进行小组讨论和合作学习，针对我国工业发展中的热点问题或案例，如工业发展与环境保护、高新技术产业的发展模式等，让学生分组进行讨论分析，培养学生的团队协作能力和思维能力。在小组讨论过程中，学生们可以相互交流观点、分享信息，共同探讨问题的解决方案，提高学生解决问题的能力。

4.案例分析法

选取我国工业发展中的典型案例，如某个工业企业的发展历程、某地区高新技术产业的崛起等，引导学生进行深入分析，从中总结经验教训，理解工业发展的规律和影响因素。例如，以华为公司为例，分析其在技术创新、市场拓展等方面的成功经验，让学生了解高新技术企业在我国工业发展中的重要作用和发展模式，培养学生的案例分析能力和知识迁移能力。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

同学们，在前面的学习中，我们了解了我国农业的发展情况。农业是国民经济的基础，而工业则是国民经济的主导力量。工业的发展水平直接影响着一个国家的经济实力和综合国力。那么，新中国成立以来，我国的工业发展情况如何呢？今天，我们就一起来学习第四章第二节快速发展的工业。

展示一些新中国成立初期我国工业落后的图片，如破旧的工厂、简单的生产设备等，引导学生思考：这样的工业基础能满足国家发展和人民生活的需要吗？从而引出我国工业发展的历程和成就这一主题。

（二）讲授新课（30分钟）

1.工业发展的历程和成就

工业体系的完善

讲解：新中国成立前，我国工业基础薄弱，门类残缺不全。新中国成立后，经过几十年的努力，我国逐步建立起了独立的、比较完整的工业体系，涵盖了众多工业部门。

展示：中国工业部门分类图，介绍主要的工业部门