探寻与重塑：中小学体育教师教学学术的困境突围与回归路径.docx

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2025-04-06 发布于上海
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探寻与重塑：中小学体育教师教学学术的困境突围与回归路径

一、引言

1.1研究背景

在全面推进素质教育的时代背景下，中小学体育教育的重要性日益凸显。体育教育不仅是增强学生体质的关键途径，更是培养学生健全人格、团队合作精神、竞争意识和良好心理素质的重要手段，在素质教育体系中占据着不可或缺的地位。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）明确指出，要“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量”，这充分体现了国家对中小学体育教育的高度重视。

随着教育改革的不断深入，对中小学体育教师的专业素养提出了更高的要求。教学学术作为教师专业发展的重