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小学儿童时间序列关系推理能力发展轨迹与影响因素探究

一、引言

1.1研究背景

在儿童的认知发展进程中，时间序列关系推理能力占据着举足轻重的地位，它不仅是儿童认知时间概念的关键基础，更是其思维能力发展的重要体现。小学阶段作为儿童认知发展的黄金时期，深入探究小学儿童时间序列关系推理能力的发展，对于揭示儿童认知发展规律、优化教育教学策略具有不可忽视的价值。

时间序列关系推理，是指个体依据时间的先后顺序和逻辑关系，对一系列事件或现象进行分析、判断和推理的能力。在日常生活中，儿童需要运用这种能力来安排自己的学习和生活，比如合理规划每天的作息时间、按时完成作业和参加活动等。在学习过程中，无论是语文、数学