新视野大学英语4教案.docx

新视野大学英语4教案

??##一、教材分析

《新视野大学英语4》是一套针对非英语专业大学生的综合性英语教材。本教材内容丰富多样，涵盖了多种体裁和题材，包括记叙文、议论文、说明文等，涉及文化、历史、科技、社会等多个领域。通过学习本教材，学生不仅能够提高英语语言知识和技能，还能拓宽视野，增强跨文化交际能力。

教材的编排结构合理，每个单元围绕一个主题展开，由听说、读写、综合训练等部分组成。听说部分注重培养学生的听力理解和口语表达能力；读写部分通过精读和泛读文章，提高学生的阅读理解和写作能力；综合训练部分则帮助学生巩固所学知识，提高语言综合运用能力。

##二、学情分析

授课对象为大学本科二年级学生，经过两年的英语学习，他们已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的英语语法和词汇。然而，在语言综合运用能力方面，如听力理解、口语表达、阅读理解和写作等方面，仍存在一定的不足。

学生在学习过程中表现出不同的学习风格和兴趣爱好。部分学生积极主动，学习动力较强，但在语言准确性和流利度方面有待提高；部分学生则对英语学习缺乏兴趣和信心，需要更多的鼓励和引导。此外，学生的英语水平参差不齐，在教学过程中需要关注个体差异，因材施教。

##三、教学目标

1.知识目标

学生能够掌握本单元的重点词汇、短语和句型。

学生能够理解各种体裁和题材的文章，提高阅读理解能力。

学生能够掌握不同类型写作的基本方法和技巧，提高写作能力。

2.能力目标

学生能够听懂英语对话和短文，获取关键信息，提高听力理解能力。

学生能够用英语进行流利、准确的口语表达，表达自己的观点和想法，提高口语表达能力。

学生能够运用所学知识进行有效的英语写作，提高书面表达能力。

3.情感目标

培养学生对英语学习的兴趣和积极性，增强学习自信心。

拓宽学生的国际视野，培养跨文化交际意识和能力。

培养学生的团队合作精神和自主学习能力。

##四、教学重难点

1.教学重点

重点词汇、短语和句型的掌握和运用。

阅读理解文章的分析和理解，包括文章主旨、细节、推理等。

不同类型写作的方法和技巧，如议论文、记叙文、说明文等。

2.教学难点

提高学生的听力理解能力，尤其是在听力材料语速较快、口音多样的情况下。

培养学生的口语表达流利度和准确性，克服口语表达中的紧张和错误。

引导学生运用批判性思维进行写作，提高文章的逻辑性和说服力。

##五、教学方法

1.交际教学法：通过创设真实的语言情境，让学生在交流互动中学习和运用英语，提高语言交际能力。

2.任务驱动法：布置各种任务，让学生在完成任务的过程中学习和巩固知识，培养自主学习能力和团队合作精神。

3.多媒体教学法：运用多媒体教学手段，如图片、音频、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。

4.互动教学法：鼓励学生积极参与课堂互动，如小组讨论、角色扮演、课堂发言等，营造活跃的课堂氛围。

##六、教学过程

（一）Unit1

1.导入（5分钟）

通过播放一段关于友谊的视频，引出本单元的主题友谊。提问学生对友谊的理解和看法，激发学生的兴趣和讨论热情。

2.词汇学习（15分钟）

呈现本单元的重点词汇，如intimatemutualconfide等，讲解词汇的词义、用法和搭配。

通过例句、图片、小游戏等方式帮助学生记忆词汇，如词汇接龙、猜单词等。

3.听力训练（15分钟）

让学生听一段关于友谊的对话，回答相关问题，如对话中提到了哪些友谊的表现、两人的关系如何等。

再次播放对话，让学生填空，进一步巩固听力理解。

讲解听力技巧，如预测、关键词捕捉等，提高学生的听力水平。

4.阅读理解（20分钟）

让学生阅读一篇关于友谊的文章，回答文章后的问题，如文章的主旨是什么、作者对友谊的观点是什么等。

讲解阅读理解技巧，如略读、扫读、细节理解、推理判断等，帮助学生提高阅读理解能力。

组织学生进行小组讨论，分享自己对友谊的理解和经历，加深对文章的理解。

5.口语练习（20分钟）

给出一些关于友谊的话题，如DescribeagoodfriendofyoursHowtomaintainafriendship等，让学生进行口语表达。

学生两人一组进行对话练习，互相交流观点和经历。

邀请部分学生进行课堂展示，教师进行点评和指导，提高学生的口语表达能力。

6.写作指导（15分钟）

讲解议论文的写作方法和结构，如提出问题、分析问题、解决问题等。

给出一个关于友谊的写作题目，如FriendshipIsEssentialinLife，让学生进行写作练习。

教师巡视学生写作情况，进行个别指导，帮助学生克服写作困