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科学趣味实验主题班会欢迎大家参加科学趣味实验主题班会！今天我们将一起探索科学的奇妙世界，通过亲手实验来发现科学原理。作者：

课程目标1激发科学兴趣通过有趣的实验，激发同学们对科学现象的好奇心和探索欲望。2培养探索精神鼓励同学们主动观察、思考和提问，培养科学探究的精神。3学习基础科学原理在动手实验中理解物理、化学和生物学的基础原理。

实验安全须知遵守实验规则认真听讲解，按照指导步骤进行实验，不擅自改变实验过程。保护自己和他人注意个人安全，避免危险行为，保护周围同学安全。正确使用器材了解器材用途，轻拿轻放，使用后妥善归位清洁。

实验一：神奇的水果电池所需材料新鲜柠檬铜片和锌片导线LED小灯泡实验步骤将铜片和锌片插入柠檬中用导线连接金属片和LED灯观察LED灯是否点亮预期结果柠檬中的电解质与金属反应，产生电流，点亮LED灯。

水果电池原理讲解电解质溶液柠檬汁含有柠檬酸，形成电解质溶液1金属氧化还原反应锌片释放电子被氧化，铜片接受电子被还原2电子传递电子从锌片流向铜片，形成电流3这种简易电池展示了化学能转化为电能的过程，是伏特电池的原理应用。

实验二：彩虹层次液体准备材料多种颜色的糖水溶液，浓度由高到低；透明玻璃杯实验操作从高密度到低密度，沿杯壁缓慢倒入不同颜色的液体细心观察观察液体是否分层，各层颜色是否清晰小提示：倒液体时可以用勺子或吸管靠杯壁缓慢注入，防止液体混合。

彩虹层次液体原理液体密度差异不同浓度的糖水溶液具有不同的密度。密度大的液体沉在底部，密度小的浮在上层。这是因为单位体积内质量不同。不混溶现象当液体小心倒入时，密度差异使它们不易混合。这种现象在日常生活中也很常见，如油和水的分层。实验中，我们利用这一原理创造美丽的彩虹效果。

实验三：神奇的浮沉子制作浮沉子用回形针和橡皮泥制作小人形状的浮沉子，确保其刚好能漂浮在水中。实验操作装满水的塑料瓶中放入浮沉子，拧紧瓶盖，挤压瓶身观察浮沉子的变化。现象观察挤压瓶身时浮沉子下沉，松手时浮沉子上升，展现神奇的浮沉现象。

浮沉子原理解析初始状态浮沉子内有空气，使其密度略小于水，因此漂浮在水中。挤压瓶身增加瓶内压强，水进入浮沉子，压缩内部空气，整体密度增大。密度变化当浮沉子密度大于水时下沉，松手后压强恢复，又回到漂浮状态。应用原理这展示了帕斯卡原理和阿基米德浮力原理的综合应用。

实验四：消失的墨水1第一步：准备溶液准备碘溶液（呈褐色）、淀粉溶液（透明）和维生素C溶液（透明）。2第二步：碘淀粉反应将碘溶液滴入淀粉溶液中，观察颜色变为深蓝色。3第三步：加入维C向蓝色溶液中滴加维生素C溶液，观察蓝色逐渐消失。4第四步：继续加碘再次加入碘溶液，蓝色重新出现，证明反应可逆。

消失的墨水原理1碘-维生素C反应维生素C还原碘分子2淀粉-碘复合物碘与淀粉形成蓝色复合物3氧化还原反应多组反应构成可逆系统这个实验展示了化学反应的可逆性和氧化还原反应的特点。碘被维生素C还原成碘离子后，不再与淀粉结合，蓝色消失。当碘离子被氧化回碘分子时，颜色又会重现。

实验五：自制冰淇淋在这个美味的科学实验中，我们将利用物理原理自制冰淇淋。准备牛奶、糖、香草精的混合液，放入小袋中密封。再将这个袋子放入装有冰和盐的大袋中，不断摇晃。

冰淇淋制作原理1温度传递热量从牛奶混合物传递到冰中2盐的作用盐降低冰的融点，创造低温环境3结晶过程牛奶中的水分子缓慢结晶形成冰淇淋这个实验展示了融点下降的胶体性质变化。盐与冰混合形成低温环境，温度可降至-10℃左右。持续搅拌确保形成细小冰晶，使冰淇淋质地顺滑。这也是商业冰淇淋生产的基本原理。

实验六：小小火山爆发制作火山模型用纸板或黏土制作火山外形，中间留出空腔1放入反应物将小苏打放入火山口，加入红色食用色素2触发反应倒入醋，观察熔岩喷发效果3观察现象产生大量气泡和泡沫，模拟火山爆发场景4

火山爆发原理NaHCO?小苏打成分碳酸氢钠是一种碱性物质，能与酸反应CH?COOH醋酸成分醋中的乙酸是一种弱酸，可与碱反应CO?二氧化碳反应产生的气体，形成大量气泡小苏打和醋反应是典型的酸碱中和反应。反应方程式：NaHCO?+CH?COOH→CH?COONa+H?O+CO?↑。产生的二氧化碳气体在液体中形成气泡，与色素混合形成熔岩。

实验七：神奇的非牛顿流体准备材料将玉米淀粉和水按照2:1的比例混合，搅拌均匀。实验操作轻轻触摸混合物，观察其流动性；快速用力按压，感受其硬度变化。延伸探索尝试在混合物上快速敲击或放置小物体，观察现象。

非牛顿流体特性状态特性表现静止或缓慢移动流体状态像液体一样流动受到突然外力固体状态表现出硬度和抵抗力外力消失恢复流动迅速回到液体状态非牛顿流体的特殊行为源于其分子结构。当受到剪切力时，分子间排列变得有序，形成临时结构，增加粘度。这种特性在许多工业产品中有应用。

实验八：隐