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做情绪的主人
小学生心理健康讲座;目录;01;国际卫生组织在1981年就指出“健康不仅指身体健康,还包括心理健康和良好的社会适应能力”.;1946年,国际心理卫生大会对心理健康下的定义是:“心理健康是指在身体、智能、以及情感上能保持同他人不相矛盾,并将个人心境发展成为最佳状态。”;心理健康的人都能够善待自己,善待他人,适应环境,情绪正常,人格和谐。;马斯洛·心理健康10条标准;02;;自我认知的客观化程度:;智力发展水平:;小学心理健康教育的任务;入学适应教育
学习规范指导;学习(习惯、方法)
生活(自理能力)
自己的事自己做
容易受伤的年龄
学会正确打扮自己;心理学家统计出一个惊人的数字:在人群中,80%的人都在不同的年龄阶段,甚至一生均存在不同程度的心理疾病,人格缺陷和习得性不良行为。——心理医生;小学生常见心理问题类型;03;;;;;04;;高兴安然狂喜渴望焦虑
喜欢坦然好感快乐反感
愉快希望内疚悲伤愠怒
憎恨厌烦感动愉悦悔恨
迷恋柔情恐惧悲哀冷漠
惧怕妒忌窘迫恐慌怨恨
冷淡惊愕萎靡烦恼仇恨
痛恨忧虑憎恶爱慕悲痛
抑郁大怒惊恐恐怖沮丧
懊丧苦恼气恼愤怒狂怒;不良情绪会对青少年产生哪些影响?;;05;;寻找支持;;06;;;1、在成功的路上,最大的敌人其实并不是缺少机会,或是资历浅薄,成功的最大敌人是缺乏对自己情绪的控制。愤怒时,不能制怒,使周围的合作者望而却步,消沉时,放纵自己的萎靡,把许多稍纵即逝的机会白白浪费。
2、成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量,而不为这股力量所反制。如果你能做到这点,就能掌握住自己的人生,反之,你的人生就无法掌握—安东尼·罗宾斯
3、能控制好自己情绪的人,比能拿下一座城池的将军更伟大。——拿破仑
4、一个人如果能够控制自己的激情、欲望和恐惧,那他就胜过国王。——约翰·米尔顿;MentalHealth
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